八年级物理第一次月考试卷分析。
何垚。一、成绩分析。
八年级两班学生共80人,八一班平均分为46.13分,最高分为82分(魏荧荧、陈寅珠),80-89分1人,70-79分2人,60-69分5人,59-50分9人,50以下22人,最低14分(龙文杰)。八二班平均分为56.
38,最高分为85分(颜仁欢、王鑫),80-89分5人,70-79分4人,60-69分10人,59-50分7人,50以下15人,最低25分(黄开云)。
二、卷面分析。
考试范围 :八年级物理第。
七、八、九三章的内容。
题型结构:第一大题选择题10道30分,其中学生丢分较多。第二大题填空题7道28分,其中题失分比较严重。
第三大题实验与**题3道26分,18题考察的是第九章的**压力的作用效果与什么因素有关;19题考查的是第八章的**滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;20题考察的是第九章的**影响液体内部压强大小的因素;实验整体丢分较多,学生的实验分析能力还需加强。第四大题综合题2道16分。21题主要是重力、压力、压强的相关计算以及二力平衡条件的应用;22题主要是液体压强、压力的相关计算,学生在这方面的计算与分析能力还待加强。
总体难度分析:试题难易程度略大,覆盖面广。既注意了对基础知识的考查,也有适当的提高,一些试题比较接近生活实际,考查学生的思维能力和解决问题的能力,有利于培养学生创新精神与实践能力。
三、考试中反映出的主要问题。
1.学生基础知识掌握不牢靠,特别是一些相关概念学生理解不到位,把一些基本物理量的含义、物理规律弄不清,例如第2题中对弹力的判断,第3题中二力平衡的判断,第7题惯性概念的理解,以及第8题力与运动的关系的判断等。
2.学生不注意观察和体验生活,生活常识缺乏,在联系生活生产实际、运用物理知识解决实际问题等方面的能力较弱,例如第4题生活中利用大气压工作的例子,第5题找生活实例中减小摩擦的现象,以及题分析跳水过程中施力、受力物体的判断,19题中第五小题生活中应用压力改变摩擦力的例子等问题。
3.实验技能薄弱。对于学过的实验掌握情况较差,很多现象分析都存在问题,例如18题**压力的作用效果与什么因素有关中的观察分析、得出相关结论的问题,19题第四小题利用二力平衡知识计算摩擦力大小等。
4.综合计算解答较差,学生对于题意分析不够准确,不能有效选择所需的计算公式进行解答,对于学生的分析能力要加强。例如填空题题中计算压强,综合题中计算重力、压力、压强、液体压强等。
四、改进措施:
在下阶段有限的学习时间内,要注意课堂教学的实效性。在备课时应该针对期中考试**现的问题,查漏补缺,有针对性地训练,提高学生成绩。
1.要根据学生的实际情况、物理知识教学的进度等因素,及时调整教学计划,采取有效的教学方法,让每节课或每阶段的学习有重点或有目的地解决学生中存在的问题。
2.要以物理教材和课标要求为本,以教材中最基本、最重要的知识和方法作为今后教学的主要内容,可以通过课本中的物理量的引入、插图与图像、学生实验和演示实验、生活中的物理、简答题、假想题等专题进行多种形式的教学,及对一些易混淆的物理概念进行整理和比较,以帮助学生理解物理基本概念和基本规律,掌握一些解题方法。
3.要在实验各项操作上加强训练,引导学生弄清各实验步骤的设计理由,对实验步骤的叙述、实验现象数据的分析、实验结论的得出等学生薄弱而又很重要(中考拉分题)的环节上加强锻炼学生,提高学生的综合能力。
4.注意训练学生的综合题分析能力,会准确应用公式进行相关计算。
八年级物理下册期中试卷分析
李寨二中 李冬林。一 试卷结构。此试卷由单项选择题 占18分 填空题 占22分 实验 占13分 计算题 占12分 构成,还有5分的卷面分,以 初中物理新课程标准 为命题依据。二。主要考查内容 质量的单位及属性。密度的计算及测量。固体压强的计算。液体压强的计算。有关气体压强的实际应用。流体压强与流速的...
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精品文档。八年级物理期中考试试卷分析 2014 2015学年度第二学期 一 试卷的简要评价1 试题特点 第。一 本试卷五个大题31个小题,覆盖了八年级下册的第。七 八 九章节的知识内容,总之该试卷从总体上说既注意了基本技能 基础知识的考查,也作了适当的提高,考查学生的思维能力和解决问题的能力,有利于...
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一 试卷的简要评价1 试题特点 第。一 覆盖面广。第。二 注重考查重点知识。第。三 题型结构分配合理,比较注重考查学生的科学 能力和水平。第。四 注重对基础知识的考查,没有繁难偏旧题目出现,难易适度。主客观试题比例恰当,要求学生对所学知识的理解和较灵活的应用,而不是死记硬背。第。五 试题体现了服从于...