四年级语文下册月考试卷 1

2018--2019四年级语文下册第一次月考卷。

一、拼音写字我最棒。(12分)

pān dēnɡ wān yán kuò sàn tún bù kònɡ xì dònɡ tín

二、用“√”选出加点字的正确读音。(4分)

擦伤(chā cā) 仰卧(yǎng rǎng) 波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)

三、加偏旁组字再组词。(8分)

暇音。肖兼。

四、恰当解释我会选。(6分)

簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。

1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。

2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。

3.一进院，一簇菊花引起我的注意。

五、我能写出划括号词的近义词。(4分)

1.我想起刚才做的梦，心头（依然）突突地跳。

2.他迈着（矫健）的步伐走上讲台。

六、补充词语。(12分)

突( )森( )走( )串雄伟。

连( )不( )奇( )罗色彩。

七、我能把句子填完整。(10分)

1.桂林山水。

2.舟行人在。

3.大漠孤烟直。

4.浮天水送无穷树。

5海上明月共潮生。

八、写出下列句子的修辞手法。(5分)

1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。(

2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。(

3.这样的天山怎能不让**连忘返呢？(

4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。

5.怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。

九、关联词语我会用。(8分)

虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 无论……都……

1.山上开满了映山红，( 花朵还是叶子，( 比盆栽的杜鹃显得有精神。

2.( 风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。

3.在马上你用不着离鞍，( 稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。

4.( 天山这时并不是春天，( 这时天山的无边繁花比得过春天的花园。

十、按要求写句子。(6分)

1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。（修改病句）

改正。2.将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句）

改正。3.阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。（改为“把”字句）改正。十。

一、默写古诗，回答问题。(7分)

独坐敬亭山。

唐。1.默写古诗并写出作者。(5分)

2.诗中两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)

十。二、快乐阅读轻松答。(10分)

十渡游趣。仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃( )了大路，挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( )狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！

右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。

此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。

遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)

2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)

2. 文中表序号的句子采用的修辞手法是2分)

3.它是围绕课题中的字展开的。游览十渡，“我”总的感受是摘抄文中的语句) (3分)

十。三、在写景中感受爱。(15分)

我们居住的地方环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。

四年级语文下册月考试卷 1

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