七年级语文月考试卷姓

发布 2022-08-17 06:50:28 阅读 3899

七年级语文月考试卷姓名。

一、书写(5分,其中卷面3分)

1.把下面这幅对联抄在格子中(2分)

风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。

二、基础知识积累及其运用(25分)

2.根据拼音填写汉字,给加点字注音:(2分)

今年,是我们敬爱的***总理的dàn( ▲辰117周年。在此,我们缅怀这位伟人辉煌的一生。缅怀他对祖国的chì( 烈的爱,缅怀他为中国人民解放事业和社会主义建设事业的卓( )著功勋,缅怀他为党和人民事业奋不顾身,“鞠躬尽瘁( )死而后已”的伟大的工作精神,缅怀他只讲奉献,从不索取的崇高的人格精神。

3. “腹有诗书气自华”,考考你的古诗文背诵。(9分,每格1分))

独坐幽篁里。

此夜曲中闻折柳。

峨眉山月半轮秋。

大漠孤烟直王维)

天下兴亡顾炎武)

木兰诗》描写边塞夜晚苦寒,烘托木兰勇敢顽强的句子是表现木兰归乡心切的诗句是。

4 .以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上(重复选项不得分,2分)

黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。

a.黄**的群落 b. 灿若明珠的黄河古文化 c. 漫无边际的黄土地

5.下列句子中划线成语使用不当的是2分)

a. 他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评“校园之星”是当之无愧的。

b. 执着是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。

c. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离,应接不暇。

d. 西方一些**对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同,严重脱离了新闻媒介的基本道德,真是令人遗憾。

6.下面对杜牧《江南春》的赏析不正确的一项是( )2分)

千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。

a.诗的前两句展现了辽阔的千里江南的迷人的春天景象。

b. 千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?“千里”不如作“十里”更具体可感。

c. 诗的前两句应当是晴天,而后两句是阴雨天,但并不矛盾。

d. “南朝”二字更给这幅画面增添悠远的历史色彩。“四百八十”是唐人强调数量之多的一种说法。也说明了统治者崇信佛教。

7.阅读下面两则材料,回答问题(4分)

1)如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。

2)据调查发现中学生母语水平不客乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏,言不达意的情况。

①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。

②简要谈谈你对这一现象的看法。

8.学校近期在开展“春天送你一首诗”活动。试模仿下面一段诗的内容和形式,再仿写一节诗句。(没写完整不得分,4分)

假如我是一片雪花假如我是一片雪花,我会落在浑浊的小河里。

让她清澈见底。

然后。我和鱼儿一起嬉戏。

三、现代文阅读:(28分)

一)(8分)

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”

9.语段从三方面描写韩麦尔先生,表现他的思想感情。(2分)

10.选文中有一句话暗示了**的社会背景,是哪一句话?(2分)

11.语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有2分)

12.写出选文中体现小弗郎士对韩买尔先生的崇敬之情的一处侧面描写。(2分)

二)陆游(20分)

陆游已气息奄奄。儿子要为他请郎中。 陆游摇头制止,说,没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说,思念能用药治好吗?儿子不懂。

陆游的眼睛投向北方的天空,久久地,不愿回来。儿子懂了,很小的时候,父亲告诉他,故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。

陆游继续写他的诗,他已经提不动笔了,他一个字一个字地吐,让儿子一个字一个字地记。儿子哭着劝,父亲,别写了!儿子很想问父亲,诗歌能够上阵杀敌吗?

诗歌能够收复北方的大好江山吗?还有一个冷酷的现实儿子没有告诉父亲,国人早已不读诗歌,国人喜欢的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。

陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念,思念故乡的时候,就抓一把诗解馋。陆游说,诗歌能让他的眼睛还亮着。陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。

陆游吼,是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊!是金人攻我大宋城池啊!金人打过长江了!

儿子知道父亲已是回光返照。哪有什么杀伐之声啊!山外青山楼外楼,西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵地漫溢过来,暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的。

但儿子不敢说。

陆游大吼,叫儿子赶快操家伙,金人杀来了。一句句的诗歌,如一支支复仇的箭,从陆游的嘴中飞射而出。陆游说,诗歌也能抗敌杀敌。

儿子让父亲静一静。一记响亮的巴掌打在儿子的脸上,陆游吼,十万火急的军情你还能静?

儿子不知所措。突然,陆游猛然跃起。随着一声巨吼,一道箭柱从陆游的嘴里冲出,刺破茅屋直射北方的天空。

那是父亲的鲜血啊!儿子急急追出,但**追得上?那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句。在汴梁的上空久久徘徊。

写诗怎么会把人写死呢?儿子胆战心惊。

西湖那边歌舞仍然绵绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗?捧着那首带血的绝句,儿子一片茫然。

13.根据全文特别是最后一段的内容推断,那首“28字的绝句”应是《 》诗,请写出它的两句内容。

(3分)14.怎样理解“诗歌也能抗敌杀敌”这句话? (3分)

15.文中画线句子用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)

16.“捧着那首带血的绝句,儿子一片茫然”。请展开想像写一段话,表现儿子当时复杂的心理。(3分)

17.根据文章的内容,以《陆游》为题,似乎显得笼统,请你给它一个较为确切的题目2分)

18.读完此文,你能感受到陆游怎样的思想感情?(3分)

19.谈谈你读完这篇文章后的感受。(3分)

四、文言文阅读:(12分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

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