七年级语文月考试卷

发布 2020-04-01 21:12:28 阅读 2147

湘一芙蓉第二中学2013-2014学年度第二学期第三次阶段性考试七年级语文试卷。

命题: 周晓青校对: 周晓青时量:120分钟分值: 150分形式: 闭卷 )

一、基础知识及运用(每题3分,共18分)

1、下列加横线的字词注音全对的一项是( )

a、 归省(xǐng) 行辈(háng) 撺掇(chuānduō) 脐带(qídài)

b、 亢奋(kāng) 羁绊(jī) 冗杂(rǒng) 蓦然(mù)

c、 惬意(qi) 颦蹙(píng) 粲然(càn) 瞋视(chēn)

d、躯壳(qūqiào)呓语(yì) 毋宁(wúnìng)) 叱咤(zhà)

2、选出下列有错别字的一项是( )

a、大彻大悟叹为观止尽态极妍芸芸众生。

b、包罗万象毛骨悚然怏怏不乐息息相通。

c、卷土重来高视阔步忧心冲冲浑身解数。

d、孜孜不倦坚持不懈语无伦次死得其所。

3、下列句子没有语病的一句是( )

a、莫言获得若贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。

b 、第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学**和创新实践。

c、贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。

d、如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“**一族”的行列。

4、下列加横线的成语使用正确的一项是( )

a.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。

b.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。

c.晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。

d.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们辅导。

5、为下列句子排序的正确的一项是( )

、有的书必须多读,特别是那些范文,最好能够读到可以背诵的程度。

、“读书百遍,其义自见”,这句话是有道理的。

、总之,多读多抄,这个“二多”是必须保证的。

、除多读之外,还得多抄,把关键的词句抄下来,时时翻阅,这样便可以记得牢靠,成为自已的东西。

a、①②b、③②c、②①d、③①

6.对本单元课文主旨的理解不准确的一项是( )

a.《社戏》一文不仅仅写地方戏曲方面的内容,更主要地是反映了孩子们天真可爱的童年生活,表现了“我”童年美好生活的回忆和留恋。

b.《安塞腰鼓》不仅写出了腰鼓这种民间舞蹈给人的震撼,更让我们感受到了生命的力量。

c.《竹影》的内容主要写绘画艺术,说明中国画的艺术特点。

d.《在沙漠中心》写我遇险后在沙漠中心的体验和感受,表现了“我”要克服困难走出沙漠的坚定信念,以及对生命的热爱与渴望。

二、古诗文默写及名著阅读(共19分)

古诗文默写:(1分)

1青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

2)、江山代有才人出赵翼《论诗》)

3)、刘长卿《送灵澈上人》一诗中,从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛,同时点明送别时间,且对仗工整的两句是。

( 4)、共工怒触不周山的原因是结果是。

、名著阅读(7分,每空1分)

全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。

1)上面这段文字出自作者是。

2)这部作品的主人公是谁?请概括发生在主人公身上的一件事。

(3)昆虫记》,又译《昆记物语》或《昆虫学札记》,被誉为作者是国别)的姓名)。

三、综合性学习:(9分)

据不完全统计,我国有360多个地方剧种,可以说“一方水土,造就一方戏曲”。每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情。说一说你知道哪些戏曲种类(至少两种)。

你对这些剧种有哪些了解?任选一种进行介绍即可。

1)我所了解的戏曲剧种有至少写出两种)

2)我最喜欢对该剧种的介绍。

3)戏曲的角色分为四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句,那么“关公”属于这一行当。

四、课内文言文阅读(14分)

**。京中有善**者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,**人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1、 解释下列句中加横线的的词。(3分)

两股战战,几欲先走.走满坐.寂然坐。

中间.力拉崩倒之声间。

2、下列词语解释有误的是()。2分)

a. 少顷,但.闻屏障中抚尺一下(但:只。)b.其.夫呓语(其:她的。)

c.既而..儿醒,大啼(既而:不久,紧接着。)d.虽人有百手,手有百指,不能指其一端(虽:虽然。)

3、翻译文中中横线上的句子。(4分)

①宾客意少舒,稍稍正坐。(2分)

译文:②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(2分)

译文:4、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?(2分)

5、文中**者共表演了哪几个场景?(3分)

五、现代文阅读(36分)

一)(14分)

窗外。李均。

在语文阅读课上,班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事,“在宋朝的时候呀,有一个叫岳飞的孩子,他的家境很贫寒,念不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时,小岳飞就跟在后面,等学生们都进了教室之后,他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课。有一次,他在外面听课的时候不小心被老师发现了。

老师问明情况后,被他这股爱学习的劲头打动了,便破格免了他的学费,允许他进教室里面听课……”

孩子们都津津有味地听着,仿佛入迷了一般,故事讲完后好半天,教室内仍静悄悄的,鸦雀无声。

看学生们都被故事打动了,王老师顿了顿,微笑着问,“同学们,听了这个故事,你们都有什么感想,请举手发言。”学生甲说,“条件那么艰苦,岳飞还坚持不懈地学习,他是我们学习的好榜样。”学生乙说,“岳飞交不起学费,本可以整天玩的,但他没有,反而努力学习,他确实是个爱学习的好孩子。

”学生丙说,“岳飞后来当上了大元帅,这和他小时候的努力是分不开的,我们也要像他那样刻苦学习,长大后报效祖国。”

其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言,教室内的气氛十分活跃。王老师不住地点头微笑,“恩,不错。”

正这时,教室后排靠窗的地方出现了了一阵小小的骚动,一个学生向老师报告,“老师,你看,窗外。”

王老师循着声音望去,发现在教室后门靠窗的外面,露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。王老师抿了一下嘴唇,似乎有些不悦,他用手示意大家安静,然后走了出去。

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