九年级下册语文集体备课计划

发布 2022-08-17 03:31:28 阅读 6989

2019—2020学年度第二学期。

为了更好的搞好本备课组的教研工作,保证整体教学质量的提高,确保中考语文取得理想的成绩,现制定本组集体备课计划如下:

一、教研组基本情况。

本语文组有四位教师,都是年轻骨干教师。组内成员有思想、有经验,肯吃苦、肯钻研,团结协作,责任心强,相互学习,共同提高。

2、教情学情分析。

从九年级学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养并不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主**合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,班级中只有少部分同学口语表达及写作能力较强,其他学生在课堂上不能全程主动参与学习过程,基础差的学生老师的依赖性很强。同时面临复习时间紧,学生在面对中考选择时的思想波动大。

所以,九年级语文教学的道路可谓任重而道远。

本学期按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,提高学生人文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、**的方式,为社会主义建设培养有用的人才。

三、预设目标。

发扬集体备课的主动性和积极性,丰富集体备课的形式,提高集体备课的质量。

1、新学期教学计划研讨。组长先行制定教学计划,交与同备课组老师研讨,提出各自的修改建议,然后备课组长进一步完善教学计划。

2、新学期写作教学研究计划研讨。组长先行制定教学计划,交与同备课组老师研讨,提出各自的修改建议,然后备课组长进一步完善教学计划。

3、新学期阅读及写字课教学计划。委托李继萍先行制定计划,交与同备课组老师研讨,提出各自的修改建议,然后进一步完善教学计划。

4、继续保持随时随地进行集体备课的良好习惯,共享资源,共同适宜的教学方法,共同提高。

5、重点**如何进行文言文教学、写作教学。

四、教研主题选择:

一)本学期语文教学计划:

主备人毛春波;其他人参与修改完善。

二)本学期写作教学计划:

主备人毛春波;其他人参与修改完善。

三)阅读及写字课教学计划。

主备人毛春波;其他人参与修改完善。

四)集体备课案例:

1.新学期教学计划:毛春波。

2.写作计划:毛春波。

3.阅读及写字课教学:毛春波。

4.毛春波:《祖国啊,我亲爱的祖国》

5.包灵华:《孔乙己》

6.高荣:《送东阳马生序》

7.刘晓云:《曹刿论战》

8.一轮中考模拟检测分析评价:备课组合作。

初四语文备课组。

2023年2月。

集体备课具体安排。

九年级语文集体备课计划

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