九年级上册语文全册测试卷;(考试时间100分钟,满分100分);班级姓名;一、本大题共5小题,共15分;1、下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)a;2、下列词语的书写完全正确的一项是()(3分)a;c、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,;4、对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一;c、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光;d、标。
九年级上册语文全册测试卷。
考试时间100分钟,满分100分)
班级姓名。一、本大题共5小题,共15分。
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )3分) a、汲取(jí) 阴晦(huǐ) 徒跣(xiǎn) 孜孜不倦(zī zī) b、愕然(è)滞碍(zhì) 缟素(gǎo) 咨诹善道(zōu) .c、惘然(wǎng) 拮据(jū) 牡蛎(lì) 舴艋舟(zhà) d、发窘(jiǒng) 恣睢(zìsuì) 鸿鹄(hú) 一抔黄土(bēi) .
2、下列词语的书写完全正确的一项是( )3分 ) a、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 b、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 c、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 d、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3、下列加点的成语使用不当的一项是( )3分) a、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 .b、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 .
c、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 .d、“为中华之崛起而读书”,这是***少年时就立下的鸿鹄之志。 .
4、对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是( )3分) a、石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。(运用对偶和比喻,表现了水多、柔的特点。) b、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。
(运用比喻和拟人,生动地写了的春天的温柔、甜美。)
c、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。谁说多看电视有害无益?(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。)
d、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻,说明了文章标题的重要。)
5、下列各句中,没有语病的一句是( )3分)
a、那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。 b、在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 c、为了防止甲型h1n1流感病毒不再蔓延,我国**采取了强有力的应对措施。
d、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
第二部分非选择题(5—18)
二、本大题共1小题,每空1分,共15分。
6.请在下面的横线上填写正确的句子。
1)军听了军愁,民听了民怕。 ?王磐《朝天子咏喇叭》) 2)骊山四顾,阿房一炬, ?张养浩《山坡羊骊山怀古》 (3) ,帘卷西风, 。李清照《醉花阴》)
4)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ ,这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
5)亲贤臣,远小人, ;亲小人,远贤臣, 。6)过尽千帆皆不是, 。
7) ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》) 8) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
9)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲秋思》中同是写边塞景象的词句 ,
10)《诸葛亮集》中有一句话“赏不可不严,罚不可不均。”与《出师表》中的 , 两句一致。
三、本大题共三段阅读,计12小题,共30分 (一)阅读下面选文,完成6—8题(10分)
甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
选自《出师表》)
乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主日:“君与俱来。”庶日:
“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮),凡三往,乃见。
因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶(失败),至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?”
选自《隆中对》)
7.下列句中加点的词意思不同的一项是( )2分) a.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 ..b.时先主屯新野发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 ..c.遂许先帝以驱驰高可二黍许 ..
d.咨臣以当世之事愚以为营中之事,悉以咨之 ..
8. 下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )2分) a.臣本布衣(诸葛亮自称) b.遂许先帝以驱驰(刘备) .c.孤不度德量力(刘备自称) d.君谓计将安出(徐庶) .
9.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。(4分)
甲文: 乙文: 10.用现代汉语翻译句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2分)
译文:二)阅读下面文字,完成11——13题。(8分)
我10岁的时候,哥哥尼克12岁。那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天,因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物。
那是我们第一次为母亲买礼物,当时我们非常穷,像送礼物这样的事是不常见的。幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。
我们告诉父亲时,他骄傲地拍着我俩的头,说:“这主意真不错!” 你可以告诉妈妈,”尼克说,“这样她会一想到这件事就非常高兴。
” 父亲说:“你们竟会产生这么了不起的想法,简直太聪明了!”
经过仔细考虑,最终我买了一把梳子,上面还镶着几颗闪亮的小石头,看起来就像宝石。尼克非常喜欢我的礼物,但却没告诉我他准备了什么。
我已经选定了一个特殊的时刻,到时我们把礼物送给妈妈。”尼克说。 “什么?特殊时刻!”我不解地问。
我现在不能说,因为这与我的礼物有关。哦,不要问我是什么礼物。”
第二天早晨妈妈正准备擦地板,尼克冲我点了一下头,我们便去取各自的礼物。 当我们回来时,妈妈正疲惫地跪在地板上,用几块破布抹地板上的污水。
尼克拿着他的礼物来了,那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把,当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。
一个?水桶?”她的声音听起来有点发颤,“送母亲的礼物竟是一个?一个拖地用的水桶?”
尼克的眼睛里涌出了泪花。他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿像灌了铅似的沉重。
我把梳子放进口袋,从后面追上他,尼克说不出话来,于是我把一切告诉了爸爸。“我?会收回?
我的礼物。”尼克哽咽着说。 “不,”爸爸一边说一边接过水桶,“这是一份很好的礼物,我早就该想到了。
”我们回到楼上时,妈妈已在书房里默默地擦着地板。
爸爸一句话也没说,把拖把放入水桶里吸足水,然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干。
你没让尼克把话说完,”爸爸对妈妈说,“礼物的另一部分是尼克愿意从现在开始帮你擦洗地板,是这样吗,尼克?” 尼克羞红了脸,领会了一切,“是的,噢,是的。”他用很低又很渴望的语气回答道。
妈妈体恤地说:“对一个孩子来说,这项工作太繁重了。”直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明。
他说:“如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶,这项工作是很繁重;但有了它就简单多了,你的手不会脏了,你的膝盖也不会被弄疼。”爸爸叉迅速演示了一遍。
妈妈难过地看着尼克?尼克这才感到好受了一些。 接着爸爸问我:
“你的礼物是什么?” 我摸着口袋里的梳子,**地望着尼克。“我的礼物还不及那水桶的一半儿。
”我轻声地说。尼克以充满爱意的目光望着我。
11、文中加点的“特殊的时刻”指什么?为什么尼克要选在这个“特殊的时刻”送给母亲礼物? (2分)
12、以下是文中有关人物的描写,根据文意,分别指出这些描写表达了人物怎样的思想情感。(4分)
此刻尼克的眼泪夺眶而出,他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿像灌了铅似的沉重。
尼克羞红了脸,领会了一切,“是的,噢,是的。”他用很低义很渴望的语气回答道。
13、你怎样看待文中主人公“尼克”的行为?(2分)
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