姓名。一、 语文积累与运用（35分）
1.下列加点注音有错误的一组是（ ）3分）
a.妖娆（ráo） 骈进（pián） 掺杂（chān） 不知所措（cuò）
b.害臊（sào） 名讳（wěi） 襁褓（qiǎng） 心无旁骛（wù）
c.庖官（páo） 祷告（dǎo） 汲取（jí） 成吉思汗（hán）
d.彷徨（páng） 要诀（jué） 省悟（xǐng） 咬文嚼字（jiáo）
2.下列词语有错别字的一组是（ ）3分）
a.锲而不舍持之以恒袖手旁观苦口婆心。
b.不求甚解开卷有益前仆后继气及败坏。
c.筋疲力尽同仇敌忾釜底抽薪日新月异。
d.别出心裁孜孜不倦轻而易举恪尽职守。
3.根据句意依次填空，最恰当的一项是（ ）3分）
1）我的是把生活和智慧，也可称之为生活的本事传授给你。
2）上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。
3）她那双乌黑的眼睛出沉思和不安的神情，不知为什么，她用一种特别的，从未有过的目光看了我一眼。
4）上帝在这对男女的眼神中看到了的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。
a.志愿注视显示美轮美奂 b.宿愿凝视显露无与伦比。
c.宏愿凝视显现巧夺天工 d.宿愿眺望显露精妙绝伦。
4.下列加点字解释不正确的一项是（ ）3分）
a.地大物博（多） 怀古伤今（追念） 前仆后继（倒下）
b.精益求精（好处） 为民请命（请求） 不足为据（值得）
c.慨叹万千（感触） 诬蔑诽谤（捏造事实冤枉人）掩不住（遮盖、掩蔽）
d.他信力（相信他人或他物） 一味（单纯地） 笼罩（像笼子）
5.阅读下面一段话，按文后要求把相关的内容填在横线上并加以修改。（4分）
为了①加强小区管理力度，搞好环境卫生。本小区新建了多处袋装垃圾**点。从5月1日起，居民的生活垃圾②用塑料袋一律包装完毕后，投入垃圾**点的塑料桶内，③工业垃圾、建筑垃圾一律不准包装后投入。
④与居委会联系后再进行处理，敬请协助。
1）①应删去的一处是。
2）②词序混乱，应改为。
3）③成分累赘，应改为。
4）④是病句，进行修改。
6.发挥想象，仿写句子。（4分）
示例：青春是a，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的理想，达到光辉的顶峰。
仿写： 示例：金钱可以买到药品，但买不到健康。
仿写。7.文学常识填空。（5分）
1）《红楼梦》是我国古代**的顶峰之作，又名全书120回，前80回的作者是 ，后40回的作者是 ，他们生活的年代都是 。请你分别写出**中主人公贾宝玉和林黛玉的一个故事，贾宝玉
林黛玉。2）《范进中举》选自《 》它是我国清代一部**。作者 ，是人。
8.古诗文填空。（10分）
1）大漠孤烟直。
2古砚微凹聚墨多。
3）日落江湖白。
4燕然未勒归无计。
5欲语泪先流。
6）马作的卢飞快。
7）《陈涉世家》中陈胜、吴广起义的根本原因是。
8）《隆中对》中诸葛亮提出的最终目标是。
9）《出师表》中诸葛亮陈述自己临危受命的千古名句是。
二、 阅读部分（55分）
一） 阅读《江城子·密州出猎》完成9——11题。（10分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9.这首词表达了词人报国志向的句子是3分）
10.这首词上下阕都引用了典故，分别抒发了作者怎样的情怀？（4分）
上阕： 下阕；
11.对这首词理解不正确的一项是（ ）3分）
a.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。
b.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易失，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。
c.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老，志在千里的英雄豪气。
二）阅读《风雨中的菊花》，完成12——16题。（18分）
午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压的很底，似乎就要下雨。
离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。
太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小**，尾随着一位贵妇人乞讨。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小**弄脏了她的衣服。
可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。”
考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。
这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小**说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。
”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。
谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了。
树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次都在这里买过礼物送给朋友。
您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。
这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。
你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。
一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
要我们送给什么人吗？”
不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
一共是20美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。
多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。
车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。
12．这篇小**构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括其故事情节。（4分）
13．读完**，故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。（4分）
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