基础训练。
一、基础知识及运用。
1．理解下列古今词义的区别。
秋古义___今义___开张古义___今义。
痛恨古义___今义___卑鄙古义___今。
义___感激古义___今义___谨慎古义___今。
义___2．理解下列形容词的活用。
以光先帝遗德②恢宏志士之气③亲贤臣，远小人④此皆良。
实，志虑忠纯⑤攘除奸凶。
3．理解下列句子中“以”的用法①诚宜开张圣听，以光先帝遗德②恐托付不效，以伤先帝之明③不效则治臣之罪，以告先帝之灵④先帝不以臣卑鄙。
4．解释下列句子中加粗的词。
益州疲弊___引喻失义___陟罚臧否___躬耕于南阳___尔来二十有一年矣___庶竭驽钝___5．翻译下列句子。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文以昭陛下平明之理。
译文。参***基础训练。
1．①时刻；秋天（季节）②扩大：店铺开业③痛心遗憾；深切的。
憎恨④低微而鄙俗；品行恶劣，不讲道德⑤被感动并受到激励；因对方的帮助对他产生感激之情⑥认真、慎重；做事耐心。2．①光，形容词活用为动词，“发扬光大”。②恢宏，形活动，“发扬光大”。
③亲，亲近，形活动远，疏远，形活动。④良实，形活名，“善良诚实的人”。⑤奸凶，形活名。
3．①以，连词，表示行为的目的，相当于“来”。②以，连词，表行为结果，相当于“以致”。③以，连词，表行为目的，相当于“来”。
④以，介词，表原因，相当于“因为”。4．（略）5．①亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。②这就是我用来报达先帝、尽忠陛下的职责。
③来显示陛下公平严明的论理。
九年级语文出师表同步练习题
综合能力测试题。一 下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是。a 崩殂 c 性行 x0ng 臧否 f u 裨补阙漏 b b 陛下 d 费祎 w7i 咨诹 z u 夙夜 s c 菲薄 f7i 猥自枉屈 w7i 陟罚 zh 行阵 h2ng d 弩钝 n 攘除 r3ng 忠谏 ji4n 以遗陛下 y0 二 ...
九年级语文出师表同步练习
出师表 单课精练。一 积累运用1 汉字拼音互写。崩殂 恢弘 陟罚臧否 以遗陛下 性行淑均 攘除 裨补qu 漏w i 自枉屈 疲b s 夜忧叹zh n zhu 损益2 解释加点的词语。1 益州疲弊 2 危急存亡之秋 3 引喻失义 4 志虑忠纯 5 性行淑均 6 深入不毛 7 斟酌损益 8 以彰其咎 3...
九年级语文下册出师表同步练习 2
出师表同步练习 2 1 诸葛亮向后主提出的三项建议是其中是核心。2 表中着重回顾了刘备和这两件大事，表达了诸葛亮的之情。3高度概括了 先帝创业 过程中的艰难险阻，也表达了作者与先帝患难与共的深情。4 解释下列句中加点词的古 今义20 诚宜开张圣听。古义今义。未尝不叹息痛恨于桓 灵也。古义今义先帝不以...