邾城五中九年级语文教学总结

发布 2022-08-16 22:35:28 阅读 4287

四、教学中针对学生学习的薄弱环节,进行行之有效的强化训练。

通过多年的连续教学,我深知每一个学生的情况,特别是他们的薄弱环节之所在,有的学生基础知识不扎实,有的学生阅读能力不强,有的学生作文不好……。为此,针对学生的不同情况,我因材施教,有的放矢地加强了训练。在本学期期末模拟考之前,我又加强了对学生的阅读和写作专项训练。

为了让学生尽早接触到中考题型,,在现代文阅读方面,我进行了记叙文、说明文、议**的分类专项训练,分析讲解也是有针对性的,总结历年中考课外阅读的考点规律,,教会学生答题技巧,使学生对阅卷做到心中有数。这样,提高了学生的各方面能力,有效的改进了学生的薄弱环节。

五、教学态度亲切自然,注重课堂提问的艺术,让学生在快乐中学习。

课堂教学是一门精彩的学问,学生学习要快乐才能激发他们的创新能力,亲切自然的教学态度给学生创造一个和谐的课堂氛围,有利于他们的学习与成长。提问更是一门艺术,教师在上课时会不断地提问,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课之前,都认真的准备,把在课堂上要提出的问题做到心中有数;对于不同的问题,我针对学生的实际情况,让不同程度的学生来回答。

为了进一步调动学生课堂参与的积极性,我常常分部分引入问题,有时更是让学生自己提问,学生回答,将课堂还给学生。对于学生的回答,在评价上,我也是让学生先回答,在做适当点评,大多以鼓励肯定为主,寻找学生发言的闪光点。

本学期我主要从以上几个方面开展工作,这当中我还存在许多不足,面对学生懈怠的状态有急躁的情绪,对后进生的辅导没跟上,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。

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一 积累与运用。1 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。2 c 3 b 改 妄乌 4 a 5 b 6 c 改 去掉 当 或在 受到 前面加上 他们 7 d 8 生子当如孙仲谋足蒸暑土气 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。零落成泥碾作尘,只有香如故。鸡声茅店月,人迹板桥霜。原是今朝斗草赢,笑从双脸生。帘卷西...

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一 积累与运用 40分 1.根据拼音将相应语句准确 规范 美观地写在下面的田字格内。4分 qi n r ng sh h xi de hu du w i xi o sh w n x n de y y n 2.结合语境,下列各句中加点词语理解有误的一项是 3分。a.设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,...

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