一、积累与运用。
1、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2、c 3、b 改：妄乌 4、a 5、b
6、c 改：去掉“当”或在“受到”前面加上“他们” 7、d
8、生子当如孙仲谋足蒸暑土气
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
帘卷西风，人比黄花瘦。
9、李逵林冲周瑜司马昭林黛玉薛宝钗孙悟空。
二、现代文阅读。
一）10、“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。
11、（1）指我在弄清事实的真相后灵魂受到的震动和心理的不平静。（2）运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。
12、示例一：结局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交代又和前面相照应，使结局又在情理之中。
示例二：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。
（其它角度言之成理也可）
13、示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇”的故事时有发生，但我们不能因此怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。
只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。（言之成理即可）
二）14、①研究者通过大脑扫描的方式发现了在害羞孩子的大脑中掌管人情世故的皮层活动能力较弱，无法根据别人的面部表情做出相应的反馈，表现出害羞。②研究者通过dna基因分析发现害羞孩子的大脑内5-羟色胺浓度过低，导致交往不畅，表现出害羞。
15、“相对”含有比较意味，准确说明了害羞者的交往空间只是比正常孩子狭小而已。体现了说明文语言的准确、严谨。
16、突出害羞者难以辨别别人面部表情而导致害羞的特点。
17、不是。害羞是有先天原因的，不是他们的错；害羞也是可以改变的；害羞者有自己的优势。（任意答出两点即给满分，只答一点给2分）
三）18．恰到好处的对别人进行肯定，懂得欣赏别人，这也是给自己的生命加油。
19．学会为别人鼓掌。20．举例论证。分析略 21．略。
三、语言运用。
22、 (4分)(1)词语误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。"这回”应放到句子的前面 (3)关联词搭配不当。
“才…改为“却” (4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，／加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)
23、(3分) 母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱(意对即可)
24、(3分) 示例：那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。(得体、幽默、通顺各1分)
四、综合性学习(9分)
25、示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(1分)
通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)
27、提示：能抓住人物特点，语言简练即可。(5分)
五、作文。
和政五中2023年九年级语文期中试卷
一 积累与运用 40分 1.根据拼音将相应语句准确 规范 美观地写在下面的田字格内。4分 qi n r ng sh h xi de hu du w i xi o sh w n x n de y y n 2.结合语境，下列各句中加点词语理解有误的一项是 3分。a.设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，...
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