五中九年级物理单元检测试题。
第十三章运动和力。
一、选择题。
1、小文同学坐在航行的游艇内，如果说他是静止的，则所选择的参照物是（ ）
a，游艇b，湖岸。
c，湖水d，岸边的树。
2、下列说法正确的是 （
a、力是维持物体运动的原因 b、物体的速度越大，惯性越大。
c、只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 d、力是改变物体运动状态的原因
3、一个物体在一对平衡力作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失时，物体将（ ）
a，立即停止运动b，运动速度越来越快；
c，速度减慢，最后停止； d，仍做匀速直线运动；
4、甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知（ ）
a，甲、乙两车都做匀速直线运动；
b，甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s；
c，经过6s，甲、乙两车相距2m；
d，经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m；
5、寓言《龟兔赛跑》中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点。在整场比赛过程中。
a、兔子始终比乌龟跑得快b、乌龟始终比兔子跑得快。
c、兔子的平均速度大d、乌龟的平均速度大。
6、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米。
a、一枝铅笔的直径是7b、茶杯的高度是100
c、他自己的身高是167d、物理书的长度是2.52
7、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是。
8、关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是。
a、直接由猜想得到的b、直接由日常经验得到的。
c、直接由实验得到的d、通过分析事实、概括、推理得出的。
9、起重机吊着货物时，货物所受重力g和拉力f之间的关系为。
a、货物匀速上升时，f>gb、货物匀速下降时fc、只有当货物静止时 f=gd、上述三种情况，都应为f=g
10、雨滴自高空由静止开始落下，已知雨滴在下落过程中所受的空气阻力随其运动速度增大而增大，在整个下落过程中，雨滴的运动情况是（ ）
a，先加速下落，后减速下落；
b，先加速下落，后匀速下落；
c，先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落；
d，开始下落后立即匀速运动，最后加速下落；
二、填空题。
11、如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，则玻璃管口的塞子是
选填“运动”或“静止”）的；
2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s；
3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）。
12、用力拉弹簧，会看到弹簧 ，这个现象说明了力能 。
13、氢气球带着物体一起上升，若拴着物体的绳子断了，物体将先。
填“上升”或“下降”），这是因为的原因。
14、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。
15、将金属丝紧密排绕在铅笔上20匝，线圈长度共为29.4mm，则金属丝的直径为。
16、用手拍桌子，手会感到痛，这是因为用力越大，手越痛，这说明力的作用效果与力的有关．
17、小明步行的速度为4.5km/h，他家距离学校1.5km，为了不迟到，小明每天至少应提前min从家里出发。
18、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为n。
19、下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告，然后回答以下问题。
1）跑步的同学在后。
60m的平均速度是 m/s
2）计时员应该在看见。
发令员的旗语时开始计时。
而不是在听见“跑”声后。
才计时，这是因为。
三、作图与实验。
20、（1）如甲图所示，小红站在竖直墙壁旁．当她水平向右推墙时，墙对她产生一个作用力f使她向左运动．在图中作出墙对小红作用力f的示意图．
2）冬天，晓彤用雪橇拉着小雪在冰面上玩（如图所示）．已知小雪和雪橇的总重力为600n，晓彤所用的拉力为30n．请在图中画出雪橇所受拉力的图示．
乙。21、为了**运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从a、b、c处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次．
1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的___处滑下．
2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在___表面上．
3）实验结果能证明___选填序号）．
a．物体运动需要力b．力可以改变物体的运动状态c．牛顿第一定律．
22、在**“二力平衡条件”的实验中：
1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是。
2）实验中保持f1和f2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了**二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是。
四、计算题。
23、一列火车长200m，穿过一个长1000m的隧道用了2min，然后以这个速度经过长2.4km的大桥，需要多长时间？
24、甲、乙两辆汽车作匀速直线运动，如果同时由两地匀速相向而行，经过2min后，它们之间的距离减少2.4km。如果同时同地向同一方向行驶，经过1min它们之间的距离为60m，则这两辆汽车的速度各为多少？
25. 吊车吊着质量为2吨的物体，在下列的三种情况下，吊车给物体向上的拉力各是多少？
1）物体静止不动；
2）物体以1米/秒的速度匀速上升；
3）物体以2米/秒的速度匀速下降．
参***。一、 选择题。
二、填空题。
11、运动； 0.08；慢12、伸长改变物体形状 13、上升；惯性
14、形状运动状态.47mm 16、力的作用的相互性；大小； 19、（1）7.5 （2）光速远大于声速 20、（1）如图所示。
2）如图所示。
21、（1）同一高度；（2）木板；（3）b．
22、：（1）减小摩擦力对实验的影响（或减小摩擦力或使小车在水平方向上只受两个力的作用）；
2）两个力必须作用在同一直线上．
.5m/ss
.5m/s 9.5m/s
25、物体静止时吊车给物体向上的拉力是1.96×104n；物体以1米/秒和以2米/秒的速度匀速上升拉力都是1.96×104n．
九年级物理运动和力单元检测试题
运动和力 单元检测试卷。姓名分数。一 选择题。1.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正向更远的太空飞去。如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 a 沿原来路径返回地球 b 沿原方向做匀速直线运动 c 立刻静止 d 沿原方向做减速直线运动。2 以下关于惯性的说法正确的是 a 高速运动的物体不容易停...
九年级物理运动和力
第十二章 运动和力 复习课教案。设计意图 通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作一梳理。主要在学生预习的基础上，由学生自己归纳整理，老师只是起一个 穿针引线 的作用，关键地方给以强调和点拨。复习目标 1知道机械运动的概念 2知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物 3知道物体的运动...
九年级物理运动和力
第十一章 运动和力 教材分析。本章内容共有三大部分 运动 力 运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是力和运动的关系这部分内容，是力学所要解决的中心课题，也是物理学的基础，对学生掌握知识，提高能力，形成批判价值观是非常重要的。本文力图从纵横两个视角 分教材特色和...