学生质量监测试卷分析。
学校龙园意境小学年级四年级科目语文时间 2015.1.28 执笔教师李映辉
一、考试基本情况（考生人数、平均分、优良率、合格率等）
二、教学目标达成情况分析（优、缺点）
经检测分析，本学期的教学目标基本达成。学生基础知识扎实，有丰富的词语、经典古诗文、美句美文的积累。书写较为规范，养成了良好的学习习惯。
但总体而言，学生的综合能力还比较薄弱，对所学知识的规范和整合较为生疏，且逻辑思维能力欠佳，尤其体现在阅读理解和习作上，如：读不懂题意、作文语序散乱。在今后的教学中应加强训练。
三、今后教学的意见或想法。
1．要继续重视识字和积累，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。
2．在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。
3．在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。
4．教会学习方法，提高学习能力 “方法比知识更为重要”。
5．充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。
6．要树立大语文观，拓展思维要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。
四、对试卷的意见和建议。
本次期末质量监测试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词，积累运用，阅读理解，，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。建议创新形式，丰富题目类型。
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