13.3
比热容。一,比热容。
1,定义:单位质量的某种物质温度升高(或降温)1摄氏度吸收(或放出)的热量。
2,单位:焦/(千克。
摄氏度)符号。
j/(kg·℃)
3,比热容是物质的一种属性,每种物质都有自己的比热容,与物质的状态和种类有关。
参看课本比热容表得到哪些信息1,都带10
2,状态不同,比热容不同。
3,与种类有关。
4,水的比热容较大。
5,密度大的比热容反而小。
4,c水=4.2ⅹ10j/(kg·℃)代表1千克水温度升高(或降低)1摄氏度吸收(或放出)的热量为4.2ⅹ10j
二,水和干泥土相比,在同样受热冷却的情况下,吸收或放出的热量相同,水的温度变。
化比干泥土小,因此,在受太阳照射的条件相同时,内陆地的夏季比沿海地区炎热,冬天比沿海地区寒冷,白天风由沿海吹向内陆,晚上风由内陆吹向沿海。
比热容大的难热难冷,比热容小的易热易冷)
三,水的比热容大的特点和应用1,用热水袋取暖。
2,用水做循环液和冷却液。
3,农村在培育秧苗时,夜间防止受冻,灌水。
四,解释城市“热岛效应”
1,工厂、交通工具排放大量二氧化碳。
2,建筑群马路中的沙石,水泥比热容较小,在相同温度照射下,温度上升更明显。
3,城市水面小,水的蒸发吸热少。
4,楼群聚集,难以形成对流。
五,吸热(或放热)多少与物质种类,物质的质量和变化的温度有关。
q=cmtq吸=cm(t-t0)
q放= cm(t0-t)
六。类型题;q
吸=q放(热平衡方程)
锅水共吸热,同初温同末温。
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九年级物理比热容
第三节比热容学案 第1课时 针对练习。1.知道不同物质的吸热能力不同。2.知道比热容是物质的一种属性。3.理解比热容的概念。4.记住水的比热容。5.了解生活中利用水的比热容大的实例。6.会进行简单的热量计算。自学指导。一 思考课本 想想议议 的问题,把你的想法写在下面空白处。水吸收的热量与水的质量之...
九年级物理比热容练习
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九年级物理比热容提高作业
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