浙江乐清市2013-2014学年七年级上期末学业水平检测。
语文试卷 班级姓名学号___
亲爱的同学：
欢迎你参加考试！做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。答卷时请注意：
1、全卷满分100分（含书写分3分）。考试时间120分。
2、请用黑色钢笔答题。
一、语文知识积累与运用（23分）
1、下列词语中没有错别字的一项是3分）
a、诀别茏罩眼花瞭乱宽宏大量。
b、烦燥怅然惊惶失错头晕目眩。
c、分歧感慨小心翼翼锲而不舍。
d、寂莫宽恕花枝招展骸人听闻。
2、下列句子加点的成语运用不恰当的一项是3分）
a、作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2024年荣获诺贝尔文学奖。
b、看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。
c、老师常常给我们讲民族英雄的故事，我们每次都听得津津有味。
d、王几何双目含笑，右嘴角边微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。
3、古诗文名句默写。（8分）
1）子在川上曰不舍昼夜。”（论语子罕》）
2)日月之行，若出其中若出其里。（曹操《观沧海》）
3风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
4禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
5）无可奈何花落去晏殊《浣溪沙》）
6）问渠那得清如许朱熹《观书有感》）
7）李白《闻王昌龄左迁标遥有此寄》中的表达了作者对远方朋友的思念。
4、从备选项中选择相应的答案填入空格中。（3分）
两千多年来，《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的借动物嘲讽人的好逸恶劳的。
a、《狐狸和山羊》 b、《两只口袋》 c、《乌龟和老鹰》 d、《农夫和蛇》
e、《狼和小羊》 f、《蚂蚁和蝉》
5、联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”，为了响应这一号召，某班级开展了“我读书，我快乐”为主题的综合学习活动，请根据下面的栏目，完成活动内容。（6分）
1）〔倡读书，说名言〕
为了渲染气氛，请你说一句有关读书的名言来宣传2分）
2）〔出板报，说栏目〕
宣传组同学准备出一期“我读书，我快乐”主题板报，本期板报共有四个栏目，两个栏目内容已确定，请再策划两个栏目。（2分）
栏目一：好书大家读栏目二：读书方法谈。
栏目三栏目四。
3）〔好读书，说故事〕
某一小组组织了“古人勤奋读书的小故事”的活动，请你写一个与古人勤奋读书有关的成语。（2分）
二、现代文阅读（22分）
一）阅读下面这段文字，回答问题。（9分）
众所周知，大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉，因而空气的物理属性（例如“温度”）对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说，利用花香的传播情况，也可**某些气象要素。
②园林工作者多有这样的体验：当气温较高时，随处都可闻到花香，而且香气较浓；而当气温较低时，则只能在花的附近才能闻到花香，香气也比较淡。花香的浓淡，真的与气温有关吗？
③要回答这个问题，先得弄清“花香”是怎么回事。原来，在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发，扩散到空气中的芳香油分子，刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉，这就是花香。
所谓的香气浓淡，不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明，当其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）完全相同时，芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高，分子无规则运动的速度越快，扩散也就越快。
当然，扩散快慢还与花卉本身（即花卉品种）的芳香油分子密度有关。
④在低温无风的天气里，分子无规则运动的速度变小，由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围，远离花朵处，芳香油分子的密度较小，几乎闻不到什么香气；只有靠近花朵，才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时，一方面，较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，花卉附近地面受热辐射后，近地层空气很快增温，热空气上升，冷空气又来补充，循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走，使得附近的芳香油密度减小，这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发，花的香气更浓，扩散得也更远，产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。
⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响，所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。
”现在看来，也颇有些科学依据。
6.用一句话概括本文说明的主要内容。（3分）
7、说说下面句子中加点词语的作用。（3分）
在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。
8、根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。（3分）
二）（13分）
那一片消失了的苇塘。
雷抒雁 那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。
“苇塘？” 在**呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀？
就在这里！”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句：“梦话！”
梦话？是的，是梦话。五十多年前，那一片茂茂密密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。
我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里，这里从来就是房子，房子。
那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。
那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。在大人们里，有价值的，只是苇子；而被孩子们看做乐园的，是那一片苇塘。每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。
一过二月二，天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。a穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。
红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了绸缎，在和风里柔柔地抖动。
b一些早熟的花草，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽。柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。
我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出粗壮的尖厉的声音；头项软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开，池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开始辣辣地照在头顶，棉衣，而后是夹衣，一件件被从身上剥掉。
苇塘周围的麦子开始日渐变黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了！
假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或者拣柴火，一整晌一整晌沉迷在苇塘边。
有一种鸟，叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮，可你看不见鸟的身影，那声音总是从密密的苇叶后传出来。
这鸟儿很聪明，能把三四根苇子用草缠在一起，在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里，总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝，便会有尖厉的呱呱叫声，威胁你，驱赶你。
塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓，全认识。最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草，总是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊**一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。
羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝的。
我们这些野孩子，就这样一天天泡在苇塘边。忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看，里边整整齐齐伏着一排排带着羽毛的种子。老了！
我们知道，暑假也该结束了。大人们说：你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！
苇子说，秋天了！顶上的穗子由绿至黄继而变白，像一塘白发的老人。再过苇塘时，一些带羽毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。
就连圆滚滚周身是刺的苍耳，瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插进布眼，爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅行。
父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：好好念书，日后到远处去，到大城市去。连苍耳、狗扎扎都懂得哩！
那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它，只有在梦中，在童年的记忆里。
9、 文中说：“那些花花草草，记录着时间的变化。”阅读全文，请将青苇记录季节变化的语句摘录出来，填写在横线上。（3分）
1）春季2）夏季3）秋季：__
10、 苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。（4分）
11、文中有许多句子写得很精彩，请你从a、b两处任选一句，作简要赏析。（3分。
12、 结合全文，说说对文章结尾处画线句子“找它，只有在梦中，在童年的记忆里”的理解。（3分）
三、古诗文阅读（22分）
一）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）
野步。麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
13、这首诗通过描绘等景物来表现春天的郊野。（2分）
14、在诗中，你感受到诗人怎样的心情？（2分）
二）虽有嘉肴（11分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。《兑命》曰：
“学学半。”其此之谓乎？（ 节选自《礼记》）
15、解释加点字的意思。（4分）
1）虽有嘉肴2）不知其旨也（ ）
3）是故学然后知不足4）学学半（ ）
16、用现代汉语写出文中划线的句子（3分）
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
译文。17、这篇短文给我们讲了怎样的道理？结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。（4分）
三、草书大王（7分）
张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。
一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。
执所书问曰：“此何字也？”丞相熟⑤视久之，亦不自识。
诟⑥其侄曰：“汝胡⑦不早问，致余忘之。”
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