例1)下列关于分子的叙述正确的是(
a.分子是构成物质的唯一依据。
b.分子能保持物质的性质。
c.分子总是在不停地运动,分子间有一定的间。
隔,分子间存在着相互作用的引力和斥力。
d.只要物质发生变化分子一定改变。
分析。分子是构成物质的一种微粒,分于能保持物质的化学性质;只有发生化学变化分子才。
能改变。解。
c[例2]下列微粒能保持水的化学性质的是(
a.h2o b,o2 c h2 d.h分析。
o2是氧分子,h2是氢分于,h是氢原于,从h2o是水分子,氧分于保持氧气的化学性质;氢气能保持氢气的化学性质;水分子能保持水的化学性质,氢原子不能保持物质的化学性质,原子是构成物质的一种微拉。
解。a[例3]原子和分子的根本区别在于(
a.体积大小不同。
b,质量不同。
第1页/共3页。
c.分子能独立存在,原子不能。
d,在化学反应中分子可分,原子不可分。
分析。分于和原于的质量和体积不能笼统比较;分子和原子均能直接构成物质。
解。d[例4]氧气变为液态氧主要是因为(
a,分子本身大小发生了变化。
b.分子运动发生了变化。
c.分子间隔发生了变化。
d,分子本身发生了变化。
分析。氧气变为液态氧,属物理变化,分子只有在发生化学变化时才能发生改变;该变化过。
程中体积变小,说明分子间间隔发生了变化。
解。c[例5]道尔顿的原子学说曾起了很大作用。他的学说中,包含有下述三个论点:①原子。
是不能再分的粒子;②同种元素的原子的各种性质和质量都相同;③原子是徽小的实心球休,用现在的观点看,你认为这三个论点中,不确切的是(
a.②b.①③c.②③d.①②
分析。由现代科学实验的事实表明,原子并不是一个实心球体,它是由原子核和核外电子构成的,原子核内除相对原子第2页/共3页。
质量为1的氢原子外,都含有质子和中子。同种元素的原子、原子核内还可能含有不同数目的中子,因此,同种元素的原子质量不一定相同。原子在化学变化中不能分但在物理变化中可分。
解。d第3页/共3页。
九年级化学分子和原子离子经典讲解
例6 1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了锢 lh 元素的相对原子质量新值。锢元素的核电荷数为49,相对原子质量为l15。锢原子核外电子数为 a 1 15b 49 c 66d 164 分析考查学生时于原子内核电荷数艰核外电子数的关系的掌握情况,解题把握。核电荷数 质子数 核...
九年级化学分子原子离子
第四单元物质构成的奥秘。课题1 原子的构成。教学目标 1 知道原子是由原子核和核外电子构成的。2 初步学会根据实验现象,来推导原子的组成。3 能够根据相对原子质量求算相对分子质量。4 逐步建立物质无限可分的观点。教学重点 难点。1 从微观角度来理解化学反应的本质 2 相对质量的计算。3 原子的构成。...
九年级化学分子和原子
课题2.分子和原子 b案 教学目标 1.通过生活中的现象,认识物质是由分子 原子等微小粒子构成。2.通过实验 活动和自制分子模型,认识分子 原子的特性,培养动手能力。3.通过讨论交流,分子模型化学变化过程的演示,培养团结 协作的合作意识。教学重 难点 分子特性的 实验准备 大 小土豆 牙签 西红柿 ...