思源实验中学2019-2020学年度第一学期期末模拟检测。
九年级化学
学校姓名班级得分。
k:39 cl:35.5 o:16
第ⅰ卷(选择题)
七、选择题(每小题2分,共18分)
25.下列变化中不属于化学变化的是( )
a.食物腐烂 b.塑料橡胶的老化 c.车胎** d.酒的酿造。
26.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是( )
a.分别测定它们的密度b.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
c.观察颜色并闻它们的气味d.将气体分别通入澄清石灰水中。
27.下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
a.o b.zn2+ c.n2 d.fe
28.下列实验基本操作错误的是( )
a.滴加液体 b.过滤
c.点燃酒精灯 d.加热试管里的液体。
29.下列有关物质燃烧现象的描述,与事实不符的是( )
a.硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色 b.铁丝在氧气中燃烧火星四射
c.碳在氧气中燃烧发出白光d.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾。
30.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为c76h52o46下列说法不正确的是。
a.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
b.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成。
c.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
d.一个单宁酸分子中含26个氢分子。
31.下例微观解释不正确的是( )
a墙内开花墙外香——分子在不断运动
b.50ml水与50ml酒精混合体积小于100ml——分子之间有间隔
c. 水变成水蒸汽——分子大小发生改变
d.湿衣服在阳光充足的地方更易晾干——温度越高,分子运动越剧烈。
32.下列物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是( )
a.稀有气体、氧气 b.二氧化碳、高锰酸钾
c.洁净的空气、一氧化碳 d.冰水混合物、水。
33.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如图所示。
下列说法不正确的是( )
a.反应前后分子种类改变 b.反应前后原子种类不变
c.反应前后氧元素质量减小 d.生成物丙和丁的分子个数比为3:4
第ⅱ卷(非选择题)
八、填空题(每空1分,共17分)
34.用化学用语填空。
1)氮元素 (2)两个钾原子 (3)三个氢分子 (4)两个镁离子 。
35.我们的生产、生活与化学有着密切的联系.请用①红磷 ②氮气 ③氧气 ④稀有气体⑤金刚石填空:(用序号填空)
1)灯泡中充入 ,可以延长使用寿命;
2)可用于医疗急救和焊接金属的是 ;
3)占空气体积的0.94%,通电时能发出不同颜色光的是 ;
4)测定空气中氧气的含量是利用与空气中的氧气反应.
5)天然存在最硬的物质。
36.漂白粉可用于杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙〔化学式为ca(clo)2〕.次氯酸钙可发生如下反应ca(clo)2+x+h2o=caco3↓+2hclo,则x的化学式为 ,次氯酸钙中氯元素的化合价为 .
37.水是生命之源,请回答下列问题。
1)图1电解水的装置。a为电源的极(填正或负),c、d两只试管中气体的体积比为 。由实验得出水是由组成的。
2)水厂生产自来水的净化步骤如图2示:
取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是。
向水中加入 (填写物质名称)除去其中的异味。
检验净化后的水是软水或硬水的方法是 (填序号)。
a.用肥皂水 b.加热煮沸 c.蒸馏。
九、解答题(每空1分,共6分)
38.根据下列粒子结构示意图,回答问题。
1)如图a、b、c、d四种粒子共表示种元素。
2)d原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。
3)由b元素和d元素组成的化合物的化学式为 。
4)e粒子带1个单位正电荷,则x= 。
39.爱护水资源是每一个公民的责任,请谈谈生活中节约用水的具体措施?
写出两条即可)
十、实验**题(每空1分,共13分)
40.某校化学学习小组**制取气体的原理、方法的有关实验。
1)写出图中有标号仪器的名称:①
2)(2)实验室制取二氧化碳的药品是和应选取的发生装置为 ;该反应的化学方程式为装入药品前必须进行的一步操作是。
3)(3)可选用e装置收集二氧化碳,其依据是验满该气体的方法是。
4)(4)实验室用高锰酸钾制取o2的发生装置是 (填字母),化学方程式为若用该装置来制取一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验用,最好选 (填装置序号)作为收集装置,检验氧气的方法为你认为使用a装置比使用b装置制取气体的一个优点是。
十。一、计算题(共6分)
41.小红将30g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热制取氧气,待反应完全后,冷却、称量,得到固体的总质量为20.4g,请计算:
1)生成氧气的质量是多少克?
2)原混合物中氯酸钾的质量是多少?(写出计算过程)
九年级化学上册教材分析人教新课标版
九年级化学教材分析。新课标以培养学生的科学素养为宗旨,重视知识与技能的培养目标 重视科学 的教育作用 强调学习的过程和方法 强调课程在情感 态度和价值观方面的教育功能。新教材注重从学生已有的经验出发,让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系 新教材强调了学生主体性学习的...
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教学资料参考范本。撰写人。时间。一 教学目的。1 启发学生学习化学的兴趣,初步认识化学学科所研究的对象。2 通过直观教学,使学生了解化学变化和化学性质的概念。3 掌握物理变化与化学变化,物理性质与化学性质的概念的区别。4 介绍我国古代在化学方面的成就和近代化学工业的发展,明确学习化学的重要性。二 教...
2019人教版九年级数学上册双休作业
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