九年级化学（沪教版）
第七章单元测试卷。
满分：60分考试时间：45分钟 ）
注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
在本试题上答题无效。
相对原子质量：h-1 n-14 o-16 na-23 cl-35.5 c-12
第i卷选择题。
一、选择题（每题2分，共20分）
1．一些食物近似ph如下表。
则下列说法不正确的是。
a.胃酸过多的人应少食苹果 b.番茄汁属于酸性食品c.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 d.苹果汁酸性比牛奶强。
2．下列能正确表示加水稀释ph=10的溶液的是。
abcd.3．下列说法正确的是。
a．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 b. 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大。
c. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 d．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾。
4.食用松花皮蛋时常感到有涩味，是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味，可在食用时添加调味品，这种调味品是( )
a.食盐b.食醋c.香油d.酱油。
5．下列各组气体中，均可用固体naoh干燥的一组的是( )
6．（2013青岛）下列化肥属于磷肥的是（ ）
7.（2013.苏州市）下列关于硫酸的说法错误的是。
a．浓硫酸具有吸水性b．稀硫酸能用来除铁锈。
c．稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀 d．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低。
8.（2013.苏州市）下列有关熟石灰的说法错误的是
a．熟石灰又称为消石灰 b．熟石灰由生石灰与水反应而制得。
c．熟石灰的溶解度随温度升高而增大 d．熟石灰可以用来改良酸性土壤。
9.（2013.青岛市）物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是。
a．氢氧化钙可用来改良酸性土壤---氢氧化钙溶液呈碱性 b．氮气常用作保护气---氮气化学性质稳定。
c．固体二氧化碳可用人工降雨---二氧化碳能与碱反应 d．氧化钙可做食品干燥剂---氧化钙能与水反应。
10.（2013.青岛市）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
a．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应。
b．化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物。
c．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质。
d．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属。
第ⅱ卷非选择题。
二、非选择题（本题包含8题，共40分）
11.（4分）在h、o、c、cl、na、ca六种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其中化学式填入空格中。
1）人工降雨的氧化物2）可用于金属表面除锈的酸 ；
3）可用作发酵粉和**胃酸过多症的是4）可做建筑材料的盐。
12.（3分）请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是。
2）亚硝酸钠（nano2）外观极像食盐，误食易引起中毒。其中氮元素的化合价为 。
3）水壶中水垢的主要成分碳酸钙是一种不溶于水的物质。生活中清除水垢时，可往水壶中加入一种适量的厨房中常用的调味品，该调味品是。
13.（6分）人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
1）胃酸过多时，常服用含有氢氧化铝的药物，其作用是。
2）ba2+有毒。用x射线检查胃病时常服用钡餐（硫酸钡），但误服碳酸钡可引起中毒，其中的原因为 。
3）误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药（硫酸镁）来解毒，原因是。
14.（5分）熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说：
1）硝酸铵属于化肥中的 （填序号）。
a.钾肥b.氮肥c.磷肥。
每袋该化肥中含氮元素的质量至少为kg。
2）硝酸铵应具有的性质是填序号）。
a.易溶于水 b.有挥发性 c.受热易分解。
3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的反应方程式为：
nh4no3 + naoh ＝ nano3 + nh3↑ +x。则x的化学式为施用该类肥料时，要避免与 （选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。
15.（4分）某同学为了证明白色晶体是(nh4)2so4，他设计了两步程序：第一步：
为了证明铵根离子的存在，必须的操作步骤是当观察到现象时，证明有铵根离子存在。第二步：为了证明硫酸根离子存在，该学生设计了实验方案，请你设计一个合理的实验方案。
16.（7分）某校“酸雨”（ph＜5. 6）测量小组的同学，取刚降落雨水的水样，用ph探头（测ph的仪器）每隔几分钟测一次ph，其数据如下：
1）”正常雨水”（不是酸雨）的ph＜7，根据所学的有关知识，解释引起这种ph的原因是 ；
2）根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”（填是或否。
3）经调查，这一地区有一个硫酸厂（生产过程产生so2）和一个电镀厂，这些厂使用的燃料主要是煤。试分析造成这一地区酸雨的主要原因是。
4）工业上，常用除去尾气中的so2，其原理用化学方程式表示为
17（2013.鞍山市）（8分）在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验**：
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【实验**】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质。
你认为上述实验方案错误的是理由是。
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：
交流反思】a、氢氧化钠暴露在空气中，容易变质的原因，一是二是能与空气。
中的气体反应，反应是化学方程式为。
b、在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密
封保存的原因
18. （5分）为测定某纯碱(na2co3)样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.
3g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试计算：
a点产生气体的质量为。
试样中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）；
沪教版九年级化学第6章教学案第6章《溶解现象》复习
1 加深认识溶解现象 溶液的特征 乳化现象及巩固掌握几种常见的物质溶解时的温度变化 水溶液的某些性质。2 重点掌握用溶质的质量分数表示溶液组成的方法和部分有关计算。3 巩固掌握配制一定溶质质量分数的溶液的方法。4 物质的溶解性及影响溶解性的因素。饱和溶液与不饱和溶液及相互转化。以及溶解度和溶解度曲线...
九年级化学第4章燃烧燃料教案沪教版
第四章燃烧燃料。一 本章在学科知识中的地位和重要性。通过对燃烧的条件和灭火的原理的学习，使我们对氧气的性质和二氧化碳的性质有了更深刻的认识，加深了对燃烧 自燃和缓慢氧化等概念的理解，并启发我们合理使用煤 石油 天然气等化石能源 同时通过本章对定量认识化学变化的学习完善了化学用语的教学，使学生学会利用...
年沪教版九年级化学第3章单元测试题
2013 2014学年上期坎市中学九年级第3章单元测试。化学试题。满分 100分出卷人卢荣毅考试时间 60分钟 注意 本试卷分为 试题 和 答题卷 两部分，答案写在答题卡上的相应位置。第 卷选择题。一 选择题 本大题共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意 1 小明在化学课上记录了许多...