人教版九年级化学第四单元单元复习教学设计

发布 2022-08-11 16:28:28 阅读 9521

第四单元构成物质的奥秘单元复习。

一)知识要点。

1.原子的构成。

1)构成原子的粒子。

注意:① 1个质子带1个单位的正电荷,所以,质子数等于正电荷数;

1个电子带1个单位的负电荷,所以,电子数等于负电荷数;

中子不带电,不是所有的原子核中都含有中子;

整个原子为电中性。

质子数决定原子的种类。

2)几种粒子的数目关系。

在原子中:质子数=核电荷数=核外电子数。

2.相对原子质量。

1)概念:以一种碳原子的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量。

注意:相对原子质量是一个比值,单位为1(一般不写出)。

2)相对原子质量与构成原子的粒子数关系。

相对原子质量≈质子数+中子数。

*电子的质量很小,原子的质量主要集中在核上。

3.元素。1)概念:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。

2)元素与原子的比较。

3)元素的种类:金属元素、非金属元素、稀有气体元素。

4.元素符号。

1)熟记常见元素的符号。

2)元素符号的含义:表示某种元素;还表示这种元素的1个原子。

例,“n”表示:氮元素;1个氮原子。

*若元素符号前有系数,则只表示这种元素的原子个数。

例,“2h”表示:2个氢原子,不能说表示2个氢元素。

元素周期表,原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等。

5.核外电子排布。

1)核外电子总是先排布在能量低的电子层上,再由里向外依次排布在能量高的电子层上;

2)了解原子结构示意图。

3)元素的化学性质与原子结构的关系。

*原子的最外层电子数决定元素的化学性质。

原子的核电荷数(质子数)决定元素种类。

6.离子:带电的原子或原子团。

1)种类。2)特征:均具有稳定结构。

阳离子:核电荷数>核外电子数。

阴离子:核电荷数<核外电子数。

熟练书写常见离子(含常见原子团)的符号。

7.化学式。

1)化学式的含义:表示这种物质及这种物质的元素组成(宏观含义);表示这种物质一个分子及构成这种分子的原子种类和个数(微观含义)。

例:① h2o:表示水;水是由氢元素和氧元素组成;一个水分子;一个水分子由2个氢原。

子和1个氧原子构成。

② 2h2o:表示2个水分子。

2)单质化学式的书写。

① 金属、固态非金属及稀有气体:用元素符号直接表示;

常见气体非金属单质:如,o2、n2、h2、cl2、o3等。

3)化合物化学式的书写。

1)一般正价在前,负价在后;

2)化合物中,正负化合价的代数和为零。

8.化合价。

1)一般规律:化合物中,正负化合价的代数和为零;某些元素具有可变价态;单质中,元素的化合价为零。

2)熟记常见元素及原子团的化合价。

3)应用化合价写化合物的化学式、推求化合物中某元素的化合价。

9.有关化学式的计算:计算相对分子质量、计算组成元素的质量比、计算物质中某元素的质量分数。

二)学习方法建议。

1.本单元概念多,复习时要注意准确把握概念的涵义,抓住概念的本质属性,加深对概念中关键字词的理解。如,在化学变化中,原子不能再分了,是指原子核没有变化,核外电子还是有变化的。化学变化的实质是分子分解为原子,原子再重新组合成新的分子,但在此变化中,原子的种类、数目和质量都没有发生改变。

原子和离子的本质区别就在于是否带电。

2.注意区分对物质的宏观和微观描述。如元素只能讲种类,不能讲个数;粒子既可讲种类,又可讲个数。原子可以构成分子,而分子不能构成原子。

3.利用比较法揭示概念间的区别与联系,强化对概念的理解。

如,分子、原子、离子都是构成物质的粒子,它们之间的存在以下关系。

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