课题教学目标教学重点教学难点教学准备。
9-2溶解度（2）
1、通过设计实验比较不同物质的溶解性、总结归纳固体溶解度的概念。
2、通过变式训练，描述溶解度表达的含义。
3.通过阅读课本及溶解度表的数据分析，归纳影响固体溶解度的因素通过设计对比实验、数据分析，对溶解度的概念建立通过数据分析，寻找规律，形成对溶解度的认识。
教师准备：1、把学生分组，准备ppt；
学生准备：对比不同物质的溶解性需考虑哪些因素以帮助建立溶解度概念教学内容。
引入：10ml的水溶解的氯化钠和氢氧化钙质量是否相同？可见氯化钠和氢氧化钙的溶解能力不同，同样碘子水中几乎不溶解，而在酒精、汽油中溶解能力较大。
我们将一种物质溶解在另一种物质中的溶解能力称为该物质的溶解性。
活动一：**固体溶解性的影响因素实施活动：
教学过。一次备。
展示问题：（上节课的实验）
1）取20ml的水，向其中加入硝酸钾和氢氧化钙至不能溶解，比较溶解的质量多。
2）取20ml的汽油，向其中加入高锰酸钾和碘至不能溶解，比较溶解性大小。
3）取（1）中的硝酸钾溶液升温，继续加入药品，观察现象2.老师提问：固体溶解性的影响因素有哪些？
3.学生实验思考后回答，老师点评：影响因素：
①溶质溶剂的种类②温度。
4.学生分小组讨论，小组互评，并补充，实在不能说全，老师再进行。
程课补充。1）铁能被盐的溶解叫溶解性吗？
2）能用一烧杯水溶解氯化钠，一桶水溶解硝酸钾来比较溶解性大小吗？
总结：比较时，温度要相同，溶剂的种类，质量相同，溶液要饱和，最后再比较溶解性。过渡：
再现实生活中，为了便于比较，人们规定溶剂的量统一为100g，把对应最多能溶解的固体质量叫做该溶质在该溶液中的溶解度。
活动二：分析固体溶解度的定义。
实施活动：展示问题：
1）溶解度(s)定义：在一定温度下，某固态物质在100g的溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量。
2）分析要点：从条件、标准、状态、单位四个角度分析2.老师分析：
要点：条件--一定温度；标准--100g的溶剂；
溶液的状态--饱和；单位--g。
3.学生思考：①如何设计实验测定氯化钠在20℃时的溶解度？②如何理解20℃时，氯化钠的溶解度为36g？
4.练一练：下列说法是否正确。
1）20℃时，10**中最多溶解3.6g氯化钠，所以20℃时氯化钠的溶解度为3.6g。
2)40℃时，100g饱和溶液中含39g硝酸钾，所以40℃时硝酸钾的溶解度为39g。
3）20℃时，135g氯化钠溶液中含35g氯化钠，所以20℃时氯化钠的溶解度为35g。
4）20℃时，100**中最多溶解36g氯化钠，所以20℃时氯化钠的溶解度为36g。
5）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，40℃时硝酸钾的溶解度为63.9g，所以氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度。
小组讨论：分析溶解度定义，影响固体溶解度的因素？5.影响因素：①溶质溶剂的种类②温度。
活动三：**溶解度与溶解性的关系实施活动：
讲解：溶解性是物质的一种物理属性，可以粗略的表示物质的溶解能力。他的大小不仅决定于溶质溶质和溶剂的性质，还与外部因素（如温度）有关，而溶解度则是溶解性的一种定量表示，数据上就反映了溶解性的区别。
总结：常见的可溶物：含k+、na+、nh4+、no3-的化合物常见的微溶物：
ca（oh）2、caso4、ag2so4、mgco3常见的难溶物：mg(oh)2、fe(oh)3、cu(oh)2、caco3、baco3、agcl、baso4
3.练一练：
1）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，碳酸钙的溶解度为0.013g。则caco3是溶物，nacl是溶物（2）蒙古人喜欢用银器盛放牛奶，不易腐败，为什么？
（3）判断下列说法是否正确。
.在20c时，100克水中溶解了23克食盐，则食盐在20c时的溶解度为23克。
在20c时，100克溶液中含有溶质23克，则该物质的溶解度为23克。
在100克水中最多能溶解nacl36.5克，则氯化钠的溶解度为36.5克。
在20c时，在100克水中最多能溶解nacl36.5克，则氯化钠的溶解度为36.5克。
4. 0c时，硝酸钾的溶解度为13.3克，可以表示哪些含义？作业：学案。
溶解度教案 人教版九年级下化学
课题 溶解度 第2课时 一 教学目标。1 溶解度曲线的应用。2 固体物质溶解度随温度的变化规律。3 其体物质溶解度随温度和压力的变化规律。4 通过绘制溶解度曲线加深对溶解度概念的理解和动手制图能力，通过对溶解度曲线的灵活应用培养学生思考问题的方法和解决问题的能力。二 重点和难点。1 重点 溶解度曲线...
九年级化学溶解度教案
一 教学目标。知识与技能 了解溶解度的定义 初步绘制和分析溶解度曲线。过程与方法 通过溶解度曲线的绘制，体验数据处理的过程，学习数据处理的方法。情感态度与价值观 通过溶解度定义及溶解度曲线的绘制，养成严谨的科学态度。二 教学重难点。重点 固体物质溶解度的含义。难点 利用溶解度曲线获得相关信息。三 教...
九年级化学溶解度教案
溶解度。教学年级课题。溶解度。教学时间课型。年月日复习。第 周第课时。主备二次备。教师课教师。1 知识与技能 1.知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理，是结晶的途径之一。2 理解饱和溶液 结晶的概念。3 掌握溶解度定义，溶解度曲线点 线 面的意义。2 过程与方法 1 依据学生已有的经验，通过阅读初步掌握...