第八单元金属和金属材料。
课题2 金属的化学性质。
学校：城关中学备课老师：沈萍上课老师：沈萍上课班级：九（12）班。
学习目标】1）知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应。
2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的反应，以及与金属化合物的溶液的。
反应。3）了解比较金属活动性强弱的方法。
4）认识置换反应。
自主学习】交流讨论：为什么不同的金属和氧气反应的难易程度和剧烈程度会不同呢？
结论：金属与氧气反应的难易程度和剧烈程度不同，说明金属的化学活动性不同。
金属活动性： 、fe、cu＞ 、
小组合作】实验一：教材10页实验**，填写下表。
a组：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜丝。然后，分别向其中加入一些盐酸。
b组：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜丝。然后，分别向其中加入一些稀硫酸。
a组：金属与盐酸的反应。
b组：金属与稀硫酸的反应。
交流讨论1：哪些金属能与盐酸、稀硫酸反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸反应。
结论：（1）、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应。
2）、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱。
3）、四种金属的活动性顺序 >
交流讨论2：请从反应物和生成物的物质类别的角度分析，这些反应有什么特点？
结论：都是由一种___和一种___反应，生成另一种___和___这种反应叫做___
课堂检测】1.下列关于金属与氧气反应的说法正确的是 （
a.所有的金属在常温下都能与氧气反应。
b.金属与氧气反应都必须点燃或加热。
c.镁只有点燃时才与空气中的氧气反应。
d.“真金不怕火炼”说明即使高温金也不和氧气反应。
2、金属与盐酸反应的示意图如图所示，下列说法正确的是（）
a．实验室可用铜和稀盐酸制氢气。
b．四种金属中活动性最强的是镁。
c．铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来。
d．铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2fe+6hcl=2fecl3+3h2↑
3. 试判断下列物质的化学反应类型：
a.化合反应 b.分解反应 c.置换反应。
1)2al+6hcl = 2alcl3+3h2↑ （
2)h2co3 = co2↑+h2o
3)cao+h2o = ca(oh)2
4)fe+cuso4 = feso4+cu
4．黄铜（锌和铜的合金）、生铁是两种常见的合金．
1）将黄铜放入足量的稀盐酸中，现象是发生反应的化学方程式是最后残留的主要物质是。
2）将生铁放入足量的稀盐酸中，反应的方程式是所属基本反应类型是。
拓展延伸】
你能用化学方法区分黄铜（铜、锌合金）和**吗？
总结反馈】1、大多数金属可以和氧气反应，但反应的难易程度和剧烈程度不同。
2、大多数金属可以和盐酸或稀硫酸反应，但反应的难易程度和剧烈程度不同。
3、可以通过反应的难易程度和剧烈程度判断金属的活动性强弱。
4、置换反应。
单质+化合物→新单质+新化合物。
新人教版九年级化学下册第八单元课题2金属的化学性质
现象 铝片表面覆盖一层色的物质，溶液由色变成无色。3 铜片放入硝酸银溶液中 化学方程式。现象 铜片表面覆盖一层色的物质，溶液由色变成色。二 常见金属活动性顺序 k ca na mg al zn fe sn pb h cu hg ag pt au 从前往后，金属活动性由强逐渐减弱。在金属活动性顺序里 ...
人教版九年级化学第八单元课题2学案
课题2 金属的化学性质。学习目标 1 知道铁 铜 铝等金属与氧气的反应。2 初步认识常见金属与酸的置换反应。3 识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。课前预习学案 一 写出下列反应的化学方程式，并写出现象。1 镁在空气中燃烧 2 铝在空气中生成...
人教版九年级化学下册第八单元课题1 金属材料辅导教案
页。教师辅导教案。授课主题。金属及金属的化学性质。教学目的。1 知道常见金属的物理性质 特性及其应用 2 知道生铁和钢等重要合金。教学重难点。教学内容。回顾化石燃料。检查作业完成情况。奥运会金牌的味道不错！要点。一 金属材料。金属材料 教师辅导教案人教版九年级化学下册第八单元课题1 金属材料辅导教案...