为了做好这节课，我从以下几方面做了努力：
一、利用多**课件展示，吸引学生的眼球。
为了使学生能对相似图形有一定的了解，并且可以准确识别相似图形，我搜集了大量的相似图形的**，让学生认识到数学与我们生活紧密相联，又让学生认识到相似图形与位置和大小无关，在一定程度上提高了学生的学习兴趣。
二、尽可能给学生展示自我的时间和机会。
在教学中，为了让学生能充分理解生活中存在大量相似图形的例子，除了课件展示外，我也让学生试举出其他的相似图形的例子，尽管有些回答不完美准确，但从他们的发言中我能感受到他们积极思考的状态。
三、注重学生通过操作得出新知的能力培养。
相似多边形的性质的理解和应用是本节课的难点，课堂上，我安排了一定的时间让学生动手测量格点中相似多边形的边和角，从而感知并得出相似多边形的性质，未接下了相似多边形性质的应用打下了基础，做好了铺垫。
四、加强知识拓展，注重学以致用。
相似图形是基本变换之一，在生活中有着广泛的应用，例如，现实生活中进行图案设计时，经常用到相似图形的放大或缩小，以达到设计的要求，在教学中，我准备了这方面的几个例子极大地调动了学生的积极性。
总之，通过本节课的教学，我认识到，只有老师认真备课，协作备课，备教材、教法、学生，做到心中有教材，眼中有学生，才能使我们的课堂更美，更有效。
九年级数学下册 新课标 1图形的相似教案 第2课时
27.1图形的相似 第2课时 一 教学目标。1 会运用相似多边形的概念进行计算和证明，知道相似比的意义。2 培养推理论证能力，发展空间观念。二 教学重点和难点。1 重点 运用相似多边形的概念进行计算和证明。2.难点 运用相似多边形的概念进行证明。三 教学过程。活动一 知识回顾。1 回顾相似多边形的概...
人教版九年级数学下册《27 1图形的相似》达标训练 含答案
27.1图形的相似 达标训练。一 选择题。1 下面给出了一些关于相似的命题，其中真命题有 c 1 菱形都相似 2 等腰直角三角形都相似 3 正方形都相似 4 矩形都相似 5 正六边形都相似 a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。2 下列说法中，正确的是 a 对应角相等的两个多边形相似 对应边成比例...
人教版九年级数学下册 27 1图形的相似教案
课题 27.1图形的相似。教材 义务教育课程标准实验教材人教版 数学 九年级下册。授课教师 教材和学情分析 1 教材的地位和作用。图形的相似 教材分析。在教科书前面，已经研究图形的全等，也研究了一些图形的变换，如平移 轴对称 旋转等，本章将在前面的基础上进一步研究一种变换 相似。研究相似变换的性质，...