九年级化学第二章知识要点

发布 2022-08-11 12:22:28 阅读 2365

11. o2有哪些用途?

答:支持燃烧、支持呼吸。如工业焊接、火箭助燃、深海探险、急救病人等。

12. 工业上如何从空气中获得o2的?该变化属于哪种变化?

答:分离液态空气法,通过加压、降温液化空气,再根据氮气与氧气的沸点不同,升温后分离两种气体。属于物理变化。

13. 实验室如何制取氧气?

答:可用加热高锰酸钾或双氧水、二氧化锰制氧气。收集可用向上排空气法和排水法。用带火星的小木条检验和验满。

2kmno4 ==k2mno4 + mno2 + o2↑

2h2o2 ==2h2o + o2↑

14. 用kmno4制氧气时,为何要在管口放一小团棉花?

用排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯还是先拿出导管?为什么?

答:防止高锰酸钾固体粉末随氧气气流进入水槽。应该先拿出导管,再熄灭酒精灯。如果相反操作,水会倒吸进入试管,引起破裂。

15. 大气中co2产生的途径和消耗的途径各是什么?

答:产生途径:化石燃料的燃烧、生物呼吸、微生物活动。

消耗途径:植物光合作用、水体吸收。

16. 温室效应对我们的环境有何不良影响?如何防止温室效应的发生?

答:温室效应会引起全球气候变暖,温度上升,冰川融化,海平面上升,一些沿海城市将会被淹没,沙漠面积扩大,物种灭绝,引起厄尔尼诺现象等。减少使用化石燃料,开发使用新型能源。

保护植被,植树造林将有益于温室效应的产生。

17. 通常状况下,co2有哪些物理性质?干冰是什么?它有什么作用?

答:co2是一种无色无味的气体,能溶于水,密度比空气大,易固化为干冰。干冰是固态二氧化碳。能吸收大量的热,用于制冷,作为舞台云雾,人工降雨,灭火等。

18. 怎样用实验证明co2的密度比空气大?

答:制取的二氧化碳能被倾倒,说明密度大于空气。或用相同的纸袋放在平衡杆两端,一端倒二氧化碳,发现不平衡。

19. co2有哪些化学性质?它与石灰水、滴有紫色石蕊的水反应,各有什么现象?

答:co2与水、石灰水等反应,不能燃烧,也不支持燃烧。它能使石灰水变浑浊,使紫色石蕊变红。

20. co2为什么可以灭火?

答:因为二氧化碳密度比空气大,本身不能燃烧、不支持燃烧。

21. 气体的收集方法是如何确定的?

答:气体如果难溶于水,可用排水法,溶于水则不能用排水法;气体密度大于空气,可用向上排空气法,密度小于空气,可用向下排空气法。

22. 实验室制取co2:

用大理石和稀盐酸制取,使用向上排空气法收集。用燃着的木条验满。

caco3 + 2hcl ==cacl2 + h2o + co2↑

工业制法:caco3cao + co2↑

23. co2有毒吗?进入久未开启的菜窖之前,如何检验菜窖中co2含量是否过高?

答:二氧化碳没有毒性。用灯火试验来检验。

24. 如何用实验方法证明人呼出的气体中co2含量比空气中要高?

答:收集呼出气体,将等量空气和呼出气体分别用针筒压入石灰水中,发现呼出气体进入石灰水中后,石灰水变得更浑浊。

25. 水是取之不尽、用之不竭的吗?

答:不是。可利用的淡水资源占水资源的1%都不到。

26. 如何用实验证明水是由氢、氧两种元素组成的?

答:电解水实验得到氢气、氧气。氢气、氧气反应生成水,说明水由氢、氧元素组成。

27. 纯净水与自来水、海水有什么区别和联系?

答:纯净水是纯净物,只含有一种物质;自来水和海水是混合物,还有多种物质。

28. 净化水有哪些方法?自来水厂是怎样把水净化的?

答:净化方法:明矾吸附沉降、过滤、活性炭吸附、消毒、蒸馏等。

河水经过沉降、过滤、吸附、药物消毒,变成自来水。但是自来水在运输管道中会被再次污染,所以饮用前要烧开再喝。

29. 怎样用实验证明矿泉水是不纯净的?

答:将矿泉水滴在干净玻璃板上,自然蒸发后,留下水印,说明含有矿物质。

30. 硬水是含有什么元素的水?怎样将其除去?

答:钙、镁元素。暂时硬水可用加热方法除去,永久硬水可加na2co3溶液除去。

31. 蒸发实验操作和过滤实验操作各要注意哪些问题?

答:过滤时注意:“一贴”:

滤纸紧贴漏斗内壁;“二低”:滤纸边缘低于漏斗边、待滤液低于滤纸边;“三靠”:烧杯靠玻璃棒、玻璃棒下端轻靠滤纸三层处、漏斗尖端靠烧杯内壁。

蒸发时注意:液体要少,加热过程中要不断搅拌,出现大量固体时停止加热。

32. 造成水污染的原因主要是哪三个方面?

答:工业:工业废水的任意排放。

农业:农药化肥的任意施用。

城市生活:生活污水的任意排放(含磷洗衣粉的使用)

九年级化学第二章知识总结

考点1空气中氧气体积分数的测定。实验现象 红磷燃烧产生大量白烟 不是雾 烟雾 烧杯中的水沿导管进入集气瓶里,集气瓶内水面上升了约1 5体积。气体少压强小 实验结论 空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1 5。水的体积 消耗的氧气的体积 氮气化学性质稳定。实验中氧气体积小于1 5原因 装置漏...

九年级化学第二章知识整理

5 初步学会在实验室制取o2和co2 6 工业制o2 原理 利用o2和n2沸点不同分离出o2。氮气。过程 空气液态空气 7 认识水的组成液氧。水是纯净物,由氢元素和氧元素组成。验证实验 水的分解 水氢气 氧气。h2oh2 o2 现象 与电源正极相连的玻璃管内的气体能使带火星的木条复燃,与电源负极相连...

九年级化学第二章

1.二氧化碳的物理性质 通常状况下,co2是无色无味的气体,密度比空气大,溶于水,降温可变成无色液体和无色固体,固态co2又叫。2.二氧化碳的性质和制法。二氧化碳的化学性质 1 co2能使变红 co2 h2o h2co3 加热上述红色液体会恢复为紫色,因为碳酸 h2co3 h2o co2 2 co2...