燃烧和灭火教案2
九年级化学教案教学设计思想。
本课题与实际生活联系，因此教师可以引导学生理论联系实际，并列举一些生活中的事例帮助学生理解概念、原理的等。
第一课时：从生活实际引入课题→演示物质燃烧实验→课堂练习第二课时：从生活实际引入课题→演示灭火的原理和方法→易燃物与易爆物的安全知识→小结。
教学目标知识与技能。
1.简述燃烧的概念，描述其发生的条件；
2.解释燃烧于灭火的联系，以及灭火的原理和方法；3.概述易燃物与易爆物的安全知识；
4.运用理论联系实际的原理，锻炼观察、比较实验现象的能力。过程与方法。
本课题的知识与实际生活联系紧密，且难度不大，所以比较适合通过**活动来解决问题，即采用**式学习。在教学过程中，结合演示实验、生活常识来分析现象，同时还应该树立安全意识，掌握一些灭火小常识。
情感态度与价值观。
通过燃烧与灭火的关系以及易燃物与易爆物的安全知识，树立防火、防爆的安全意识。
教学重难点及突破重点。
1.物质燃烧的条件；2.灭火的原理和方法；
3.易燃物与易爆物的安全知识。难点。
1.物质燃烧的条件；2.灭火的原理和方法。教学突破。
1.教师实际演示物质燃烧的实验，并引导学生通过观察对比实验现象得出物质燃烧的条件；
2.在讲解灭火原理与方法时，教师应紧密结合物质燃烧的条件，通过试验给学生验证一些灭火的原理和方法，以加深学生的认识。
教学准备。1.烧杯、铜片、滤纸、白磷、红磷、氧气、硬纸等；2.蜡烛、烧杯、碳酸钠、盐酸等；
3.金属易拉罐、小塑料瓶、面粉、橡皮管、剪刀等。
九年级化学教案 燃烧和灭火教案
燃烧和灭火教案。九年级化学教案。一 简介。燃烧与灭火 选自义务教育课程标准实验教科书 化学 沪教版 九年级上册第四章。本课选取了学生日常生活中非常熟悉的化学变化 燃烧，用科学 的方法引导学生掌握燃烧的条件，完全燃烧 不完全燃烧 等有关知识 根据日常生活中熄灭火的方法和燃烧条件，让学生分析 归纳出灭火...
九年级化学教案 燃烧和灭火的教案
燃烧和灭火的教案。九年级化学教案一。教学目标 一 知识与技能。1.认识燃烧的条件和灭火的原理。2.知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。二 过程与方法。1.通过研究燃烧的条件 灭火的方法，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。2.能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的方法与原理。三...
九年级化学教案 《燃烧与灭火》导学案
燃烧与灭火 导学案。九年级化学教案。学习目标 1 了解燃烧的概念 2 掌握燃烧的条件及灭火的原理。3 学会运用主动 设计实验，4 树立辩证唯物主义的观点及环保意识。学习过程 一 猜想与假设 燃烧需要哪些条件？二 设计与实验 实验仪器和用品 酒精灯 火柴 镊子 烧杯 石棉网 2根小木条 石灰石 2支蜡...