xxx小学集体备课表（数学）
年级备课组长签名。
三年级。主备人。
时间教导处意见。
课型。2024年5二次月20日备课人。
练习课。教研组长签名。
第6单元课题。
课题序号。第5课名称。
练习五。练习五”是配合“认识分数”单元的练习题，共11题。其中第1～4题巩固对分数意义的理解：
第5题，巩固分数大小的比较；第6，7题，教材分析巩固分数的加减计算；第8，9题，解决有关分数加减法的实际问题；第10
题是拓展练习，不作考试要求；第11题是实践操作，通过做“七巧板”，进一步理解分数的意义。
学情分析。巩固学生所学的分数知识。1.巩固分数的意义和加减法。
教学目标。2.培养学生应用分数知识的能力。3.培养学生应用分数解决问题的意识。
教学重点教学难点教学准备教学课时。
培养学生应用分数知识的能力。分数的加减法。
课件1课时。
教学过程。二次备课。
一、复习导入新课。
我们在这个单元学习了哪些分数的知识？请。
学生说一说，教师进行补充。二、巩固练习。
1.书本第77页第3题，先让学生观察，涂色部分占整个图形的几分几。然后组织学生说一说每个图形平均分成了几份，取几份，以加深对分数意义认识。
2.想一想，填一填。
根据题目的要求在图形上涂一涂，根据所涂颜色部分的大小再进行比较。
3.阴影部分是这个图形的几分之几？（课本77第1题）
不要求所有的学生都会，但要每个学生都去思考。可以启发学生用局部平移或旋转的方法，把复杂的图形变得简单些，问题可能也会变得容易些。三、当堂训练。
完成课本77页第题，教师统一订正答案。
四、作业布置：课本77页第题写作业本。
板书设计。教学反思。
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