三年级数学可能性

三年级数学上册同步训练。

第8、九单元可能性数学广角。

一、我是小小神算手。

时间：（ 一共15道题，我做对了（ ）道题】

二、我会填。

1、口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。

2、盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ）摸出（ ）色跳棋子的可能性大。

3、圣诞老人有红色圣诞卡30张。金色圣诞卡70张。如果只准你从中抽取一张，你觉得你抽取（ ）色的可能性大。

4、用4，5，7可组成（ ）个不同的三位数，其中最大的数是（ ）最小的数是（ ）

5、用
可以组成的不同的三位数。

6、从动物园经过少年宫到电影院。

一共有（ ）条路线。

7、每两个人握一次手，三个人一共握（ ）次，四个人一共握（ ）次。

8、把一个西瓜平均切成8块，小明吃了3块，吃了这个西瓜的（ —还剩下（ —

9、 3只小动物排成一队，一共有（ ）种排法。

方法：对于排列组合的题目，要做到不重不漏，就要按照一定的规律排列。比如，第4小题，以4打头儿，5和7交换位置就可以组成两个三位数；再以5打头儿，4和7交换位置又可以组成两个三位数，最后用同样的方法7打头儿，这样一共可以组成6个不同的三位数。

】3、我会连。

1、从下面的5个盒子里，分别摸出1个球，符合中间的条件。

2、以下早餐有多少种不同的搭配？（饮料和点心只能各选一种）

豆浆奶茶。包蛋糕饼干这些早餐有（ ）种不同的搭配。

方法：参照第二题的方法。】

四、按照所给条件涂一涂。

拿到的花一定是红色。

看到的花没有红色的。

拿到的花可能有红色的。

5、一定的画“√”不可能的画“×”可能的画“○”

六、解决问题。

1、新年联欢会有一项抽签游戏。小明抽一张，最有可能的是什么？

1)全班共有多少人？

2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人？

3)猜一猜，小红很可能喜欢吃哪种水果。

4)你还能提出什么数学问题？写在下面并解答。

3．盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能出现的结果？出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些？

4、五个好朋友聚会，每两个人握一次手，一共要握多少次手？

5、从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的象棋比赛，有多少种不同的组织方案？

6、有1元、5角、2角、1角的纸币各一张，李义要从中拿出两张，有多少种不同的拿法。

请你表示出来。

7、三年级有5位数学老师，每两个人通一次**，可以通多少次话？

三年级数学可能性

可能性。东华小学陈小惠。教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教材 三年级上册106页例3。教学目标 1 知道事情的发生的可能性有大有小，领悟到可能性大小。与数量多少之间的密切关系，正确判断事情发生的可能性大小。2 培养学生的归纳 推理和判断能力。3 在参与丰富的数学活动中获得积极的情感体验和团结合...

三年级数学可能性

三年级数学 可能性 教学设计。绥德二小白霞霞。教学内容 九年义务实验教科书三年级数学上册84 85页内容。设计思路。可能性是统计与概率中的一部分，本节课主要教学事件发生的不确定性和可能性，我是从 狼来了 的故事情境入手，引出事件的可能性，让孩子能对一些事件发生的可能性作出描述，并能和同伴交想法。通过...

三年级数学《可能性》

2培养初步的判断和推理能力。3培养学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。教学重点 感受体验有些事件发生的确定性和不确定性难点 理解，辨析可能，一定，不可能发生的事件教学过程 一联系生活，激趣引入。今天，智慧爷爷带了个幸运王冠想戴在我们班一位扎两条小辫的女小朋友头上，谁可能会成为这个幸运的小天使呢...