一．班级情况分析：
本班共有学生8人，男生5人，女生3人。大部分同学对数学感兴趣，喜欢上数学课。上课认真听讲，积极动脑思考问题，认真完成作业，基础知识掌握的较好。
个别同学理解分析能力较差，不能灵活运用所学知识解决问题。从通考的卷面来看，学生对基础知识掌握的比较好，学生卷面清楚，字迹工整。参考率75%，及格人数6人。
90分以上的有2人，80——89的有9人 ，70——79的有1人。
二．试卷分析：
该期末试卷涵盖的知识点范围较广，题目类型较丰富，能够抓住本册的重难点内容，难度适中，而且很多题目与生活息息相关，既考察了学生的基础知识又考察了学生的灵活应变能力。
三、主要成绩。
1. 第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。
2. 第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。第六小题是考查学生用凑十法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得较好。
3. 第八题看图列式是由两道加法题组成的，学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。
四、学生失分原因及存在的问题。
1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。
2.第二大题的第二小题是先计算再比较数的大小，题目的难度大了一点儿，出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。
3.第三大题是把不是同类的圈起来，由于给出的图较小，印刷又不清晰，学生看不太清，圈错的特别多。
4.第四大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱，有几个球。学生数错长方体的特别多，这是因为学生没有把又大又薄的桌面数出来，学生的观察能力有待培养。
五、改进措施。
1、加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样化的训练。
2、继续加强计算练习。注重对学生计算技能的训练，提高学生计算的准确率，这是正确解题的根本。
3、联系生活学数学。让学生多接触一些生活中的数学，了解一些生活常识，，培养学生的灵活应变能力。
4、培养学生认真审题，仔细观察，及时检查，具体问题具体分析等良好的学习习惯。
5、多关注后进生知识掌握情况，及时辅导，不让学生掉队。
总之，在今后的教学中，要让学生联系实际学数学，掌握好基础知识，并能灵活运用所学知识去解决问题。更要培养学生认真审题，仔细观察，及时检查等良好的学习习惯。
任课教师：吴红梅。
2024年1月8日。
一年级数学期末试卷分析
一年级下册数学期末检测试卷分析。一 主要成绩。1 学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。2.第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。3.第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的...
一年级数学期末试卷分析
时间流水，期末考试已经结束，为了以后更有针对性针的开展教育教学工作，特对此次考试进行认真仔细的分析。一年级原有37人，本次考试参考人数为36人。平均分为93.6分，及格率100 优秀率86.11 一 主要成绩。学生试卷卷面清晰，书写较为工整，与期中考试相比较，成绩有明显的进步。2.第一题是直接写得数...
一年级数学期末试卷分析
2011 2012学年第一学期 任课教师 赵季平。一 试卷结构与特点 本学期一年级数学期末卷，考试时间60分钟，卷面分值为100分。由七道大题组成，试卷具有以下特点 1 从学生实际出发，重视检测学生的计算能力。本次试卷的第。二 三 四 五 题从填数 计算 比较大小 统计分类等四种方式单纯检测学生的计...