山东省临沭县第三初级中学九年级数学下册概率初步复习教案新人教版。
1．理解随机事件的定义，概率的定义。
2．计算简单事件概率（古典概率类型）的方法，主要是列举法（包括列表法和画树形图法）。
3利用频率估计概率（试验概率）。
一、板书课题，揭示目标。
前面我们学习了概率初步这一章的内容，今天我们一起来复习，(投影课题及目标)．（见学习目标）
二、指导自学。
认真看课本p52的内容：
一）、事件的分类，二）、事件的概念，1．必然事件。
在一定条件下重复进行试验时，在每次实验。
中会发生的事件是必然事件。
2．不可能事件。
在每次试验中发生的事件是不可能是事件。
3．随机事件。
在一定条件下发生的事件。
三）、事件的概率。
1 ．概率；一般地，在大量重复试验中，如果事件a发生的频率会稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件a的概率，记为p(a
2 ．概率p(a)的取值范围为。
3．必然事件的概率：p(a
4．不可能事件的概率：p(a
5． 随机事件的概率：p(a
四）、求概率的常用方法。
重复试验法：用重复试验（足够多次）的方法观察频率，进而用频率估计概率值。
1．枚举法。
2．列表法。
3．画树状图法。
五）、概率与频率的关系。
1） 频率与概率在试验中可以非常接近，但不一定相等；
2） 用频率估计概率的大小，必须在相同条件下，试验次数越多，就越能较好地估计概率。
六、知识框架。
8分钟后，比谁能正确地做出。
三、学生自学，教师巡视。
1、学生按照自学指导看书，教师巡视，确保人人学得紧张高效．
2、检查自学效果。
完成以上填空内容。
请几位同学回答，其余学生补充．
四、更正、讨论、归纳、总结。
1．学生自由更正，或写出不同解法；
2．讨论、归纳。
学生点评。教师小结：
考点1.知道什么是随机事件、必然事件、不可能事件。
例1、下列事件中，是必然事件的是（ ）
a.购买一张彩票中奖一百万。
b.打开电视机，任选一个频道，正在播新闻
c.在地球上，上抛出去的篮球会下落。
d.掷两枚质地均匀的骰子，点数之和一定大于6
变式训练（1）下列成语所描述的事件是必然事件的是（ ）
a 水中捞月 b拔苗助长 c守株待兔 d瓮中捉鳖。
解析：选d.“瓮中捉鳖”事件的发生概率为1，是一定能发生的，故此事件为必然事件。
2）下列事件是确定事件的是（ ）
a太平洋中的水常年不干 b男生比女生高 c计算机随机产生的两位数是偶数 d星期天是晴天。
解析选a，因为“太平洋中的水常年不干”是确定事件，而“b男生比女生高 c计算机随机产生的两位数是偶数 d星期天是晴天”是随机事件。
考点2.对概率意义的理解。
例2.在一场足球比赛前，甲教练预言说：“根据我掌握的情况，这场比赛我们队有60％的机会获胜”意思最接近的是（ ）
a.这场比赛他这个队应该会赢
b.若两个队打100场比赛，他这个队会赢60场。
c.若这两个队打10场比赛，这个队一定会赢6场比赛。
d.若这两个队打100场比赛，他这个队可能会赢60场左右。
变式训练：气象台预报“本市明天降水概率是80%”，对此信息，下面的几种说法正确的是（ ）
．本市明天将有80%的地区降水
．本市明天将有80%的时间降水。
．明天肯定下雨
．明天降水的可能性比较大。
考点3.直接列举求简单事件的概率。
例3一个袋中装有6个黑球3个白球，这些球除颜色外，大小、形状、质地完全相同，在看不到球的情况下，随机的从这个袋子中摸出一个球，摸到白球的概率是（ ）
变式训练：小明家里的阳台地面，水平铺设着仅黑白颜色不同的18块方砖(如图)，他从房间里向阳台抛小皮球，小皮球最终随机停留在某块方砖上。
1）求小皮球分别停留在黑色方砖与白色方砖上的概率；
2）上述哪个概率较大？要使这两个概率相等，应改变第几行第几列的哪块方砖颜色？怎样改变？
解析： 第2行第4列的黑色改为白色。
要点4.列表法和画树形图法求简单事件（出现结果比较复杂）的概率。
例4有两个不同形状的计算器（分别记为a,b）和与之匹配的保护盖（分别记为a,b）如图所示散乱地放在桌子上。
1）若从计算器中随机取一个，再从保护盖中随机取一个，求恰好匹配的概率。
2）若从计算器和保护盖中随机取两个，用树状图或列表法，求恰好匹配的概率。
五、课堂作业。
复习题。六、教学反思。
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