一、教学设计思路。
课题分析。本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。化学式的书写是学生必须掌握的，尤其是要能够应用元素或根的化合价来推求化合物的化学式，这是教学中的重点。
计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数是初中学生应掌握的基本计算，也是教学中的重点，这些基本计算必须建立在对化学式涵义的理解透彻的基础之上，因此这是教学中的难点。
设计思路。第一部分是化学式及其涵义。教学时采取游戏加上讨论来完成该内容的教学，以便将更好地激发学生的学习兴趣，也要利于突破化学式的涵义这个教学难点。
第二部分是化合价与化学式。教学中主要通过小组合作竞赛记忆元素及原子团的化合价来突破记忆化合价的难点；利用化合价推求化合物的化学式主要是反复多次训练便可实现教学目标。
第三部分是有关相对分子质量的计算。教学中主要采取讲练结合以让学生熟练掌握计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数是初中学生应掌握的基本计算。课后分小组到商店去调查几种氮肥的**，并通过计算得出购买哪种氮肥最划算，以达到学以致用的功效。
二、教案设计。
人教版九年级化学上册导学案 第4单元课题1爱护水资源
第四单元自然界的水。课题1 爱护水资源。1.了解世界和我国的水资源状况。2.了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。z xx k 人类拥有的水资源。阅读课本第68 70页的有关内容，完成下列填空 1.世界水资源概况 1 地球上的水总储量约为1.39 1018m3,地球表面约 71 被水覆盖着，海...
人教版九年级化学上册第三单元《课题4 爱护水资源》导学案
人教版第四单元 课题1爱护水资源 导学案。课前预习准备 1.以小组形式收集查阅资料，了解水资源现状及原因。2.查阅水污染的相关资料，总结造成水污染的原因。3.采集水样品，小组之间交流讨论 1 采集到水样品的颜色。2 采集到水样品的外观。3 采集到水样品的气味。4 采集到水样品的 课堂学习。一 什么是...
九年级化学上册课题2氧气教案人教版
教学资料参考范本。撰写人。时间。学习目标。1 知道氧气的主要物理性质和氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，供给呼吸。认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。2 了解化学变化，化学性质，化合反应的概念。3 了解燃烧与缓慢氧化的区别及联系。4 能识别氧化物。5 初步学会试管 集气瓶 玻璃片 燃烧匙等仪器的使用...