九年级市质检化学试卷质量分析

一、试题评价。

本次市质检试试卷，共设选择题（30分）、填空题（39分）、实验题（24分）、计算题（7分），共计19个小题，满分100分。试题易、中、难比例大约为8：1：

1。试题考点能紧密围绕九年级化学的主干知识点，重视化学实验在学习中的地位和作用，加强了与社会实际和日常生活的联系，引导学生关注社会、体验生活，从化学视角去解决生活中的实际问题。

试卷中存在的两个问题：

1、试题量稍偏多，化学方程式每个分值只有2分。

2、试题与生活联系的比较少点。

二、考生答题情况分析。

从试卷情况看，出现的主要问题有以下几个方面：

1、“双基”不扎实。对一些基本概念缺乏理解，再加上知识的迁移能力差，不能将新的情景抽象归纳到所学的知识体系中，从而导致在解题过程**错甚至无从下手。如第3题、第9题、第13题的。

2、化学语言表达能力差，答题不准确、不完整。

如15题的最后一个空、17题的第（3）小题、18题的第（2）小题，部分学生存在表述不清，答案不准确的问题。

3、综合分析问题的能力有待提高。

试题要求考生运用所学的基础知识来分析解决实际问题，是中考对学生的能力要求。但部分学生不能理解题意，运用化学知识解决问题的能力欠缺。如第18题，此题相对来讲综合性要强一些，大部分学生不能对实验数据进行正确地分析，导致此题，特别是此题的（继续**）问得分率最低。

三、对今后教学的建议。

1、加强解题能力的训练。现在距中考仅有4周的时间，教师要引导学生，总结过去做过的考卷中存在的问题。通过总结提高学生的审题能力，强化学生运用知识解决实际问题的能力，培养学生获取有用信息解题的能力，培养学生书面语言文字的表达能力。

2、注重对学生应考心理的调整和训练。