鲁教版九年级化学例题解析 强化记忆提升能力

发布 2022-08-07 08:40:28 阅读 3833

强化记忆提升能力。

有关“化学与生活”的考题比较贴近生活,因而在各省市的中考中频频亮相。这类知识的考题信息量大,考查知识点多,很多同学感到棘手。其实,认真审题即可发现,所设计的考点都很基础,只要加强理解记忆,这类考题很容易就会成为我们的得分点。

例题化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展。

食醋。。。1)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧,产生的气味如下:

则羊毛、棉花的编号分别为。

2)某日,为让复习期间的小明精力充沛,妈妈为他精心准备了一份午餐:米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤。从“科学膳食”的角度分析,你认为这份午餐中还需增加的食物有 (填一种)。

3)“垃圾是放错位置的资源”。下列是家庭生活中常见的垃圾:①塑料瓶、②烂菜叶、③废电池、④废报纸,其中能引起白色污染的是填序号)。

解析鉴别物质,应根据物质的性质设计实验。棉花、羊毛、涤纶三种纤维在燃烧时能分别产生不同的气味,因此通过燃烧的方法能将它们鉴别开来。棉花燃烧时产生烧纸的气味,羊毛燃烧时产生烧焦羽毛的气味,涤纶燃烧时产生特殊的气味。

人体所需的六大营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐,从该食谱中可以看出,午餐中缺少提供维生素的物质,水果蔬菜中含有较多的维生素。故可选富含维生素的新鲜水果、蔬菜。

白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓,塑料瓶是用塑料制成的,因此废弃塑料瓶能引起白色污染。

参*** (1)③、2)炒青菜(答案合理即可)(3)①

变式题某奶制品的营养成分如下(每100ml):能量290kj,蛋白质3.2g,脂肪4.0g,碳水化合物4.8g,钠盐62mg。

请分析:1) 维生素和水也是人体必需的基本营养物质,但在表中未标示。

2)该奶制品中蛋白质(或油脂或碳水化合物)能够提供能量(任写一种)。

3)奶制品中含有丰富的钙元素 (填“单质”、“原子”

或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免 (填序号)。

a.贫血症 b.佝偻病c.甲状腺肿大。

4)右图是奶制品的两种包装.其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是填序号,下同),属于金属材料的是 ,应放入标有的垃圾箱中的是 。

5)下列物质不会使蛋白质失去原有生理活性的是 (填字母序号)。

a.浓硫酸 b.乙酸铅 c.硫酸铵 d.甲醛。

参***(1)维生素

2)蛋白质(或油脂或碳水化合物)

3)元素 b b

4)b a ab

5)c 2024年中考化学模拟试卷。

一、选择题。

1.有关下列装置的说法中,正确的是。

a.实验室制取氧气、氢气时,均可使用装置①作为发生装置。

b.实验室收集氧气、氢气时,均可使用装置③,且气体从导管b进入。

c.实验室收集氧气、氢气时,均可使用装置④,且气体从导管b进入。

d.实验室干燥氧气、氢气时,均可使用装置⑤,且气体从导管b进入。

2.如图是芝麻酱说明书,下列关于芝麻酱判断正确的是( )

a.不含微量元素 b.不含糖类和油脂。

c.婴儿要慎用 d.钙含量高于蛋白质。

3.在厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是。

a.天然气燃烧 b.把水烧开沸腾 c.铁锅生锈 d.蔬菜腐烂。

4.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( )

a.实验室用co与fe2o3反应制取铁时,先通co,再点燃酒精灯。

b.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性。

c.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量。

d.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,再缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌。

5.下列区分化肥的方法不可行的是( )

a.(nh4)2so4与nh4cl:加熟石灰研磨。

b.nh4hco3与k2so4:闻气味。

c.nh4no3与kcl:加水溶解。

d.co(nh2)2与磷矿物:观察外观。

6.下列物质间的转化,不能一步实现的是( )

a.fe(oh)3→fecl3 b.cuo→cu(oh)2

c.h2so4→hcl d.na2co3→naoh

7.下列实验现象描述正确的是( )

a.棉线灼烧有烧焦羽毛气味。

b.氢氧化钠溶于水吸热,温度降低。

c.打开浓盐酸瓶盖,有白烟产生。

d.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色固体。

8.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中,正确的是( )

a.t1℃时,甲和乙的溶解度均为30

b.t2℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等。

c.t2℃时,在100 **中放入60 g甲,其溶质的质量分数为37.5%

d.t2℃时, 分别在100 **中各溶解20 g 甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和。

9.分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中正确的是。

a.氧化物:生石灰、赤铁矿、石灰石 b.合金:生铁、锌、焊锡。

c.单质:金刚石、液氧、铜粉 d.合成材料:合成纤维、合金钢、聚乙烯。

10.下列叙述正确的是( )

a.同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同。

b.同种元素组成的物质一定是纯净物。

c.最外层电子数少于4个的原子,一定是金属元素的原子。

d.元素的原子的电子层数一定等于其元素所在周期数。

11.若不用指示剂,要把氯化钙中少量的盐酸除去,使溶液达到中性,最好先用下列试剂( )

a.ca(oh)2溶液 b.cao

c.caco3 d.naoh溶液。

12.制造汽车要用到含铜、铁、铝等金属材料。对金属材料的说法正确的是( )

a.车体多用钢材制造,其表面喷漆只是为了美观。

b.工业上用二氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁。

c.铜、铁、铝在一定条件下都能发生置换反应。

d.在实验室中**铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还要用到的试剂是浓硫酸。

13.下列实验方法中,不能达到实验目的是( )

a.用燃着的木条检验氮气和二氧化碳。

b.用水鉴别硫酸铜和氢氧化钠。

c.用过滤的方法法除去河水中的泥沙。

d.用肥皂水区别水和氯化钙溶液。

14.下列关于物质用途的说法错误的是。

a.氮气用于制造硝酸和氮肥 b.小苏打用于**胃酸过多症。

c.钛合金用于制造人造骨 d.甲醛溶液用于浸泡海产品。

15.下列物质若露置于空气中,会因发生化学变化而使其质量增加的是( )

a.浓盐酸 b.生石灰 c.石灰石 d.浓硫酸。

二、填空题。

16.硫化氢(h5s)气体在氧气中不完全燃烧的微观示意图如图:

反应的化学方程式是___属于___反应(填基本反应类型)。

测定硫化氢气体水溶液酸碱度最简便的方法是使用___

17.图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:

1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为___

2)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是___g。

18.将一定量的铝粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,过一段时间后过滤,向滤渣中加入足量的稀盐酸有气泡产生。请回答下列问题。

1)滤渣中一定有___填化学式,下同),一定没有___可能有___

2)滤液中溶质一定含有___一定没有___

3)实验过程中一定发生反应的化学方程式___

三、简答题。

19.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答:

1)p点表示t1℃时___物质的溶解度相等。

2)t1℃时,将一定量b的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量将___填“变大、变小”或“不变”)

3)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是___

4)t1℃时a的溶解度___t2℃时a的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”)

5)使一定量接近饱和的a物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是___

6)如果c中混有少量的b,想要得到纯净的c,方法是___

20.在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如右图所示),a瓶中充满***气体,b瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:

1)上述反应过程可用下图表示为:

该反应的化学方程式为分析以上微观模拟图,你能得出的结论是化学反应前后原子种类、原子个数、原子质量都填”变”或”不变”)

2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是。

四、实验题。

21.实验室制备气体,结合以下装置回答问题:

1)写出标号仪器名称。

2)请写出用装置a制取氧气的化学反应方程式___

3)如果要想得到平稳的二氧化碳气流,应该选用的制取装置为___实验室制取二氧化碳的化学方程式为___若在装置中装满水,收集氢气时应该从那端通入___填“a”或“b”)

4)做铁丝燃烧实验时,需要用较纯净的氧气则选用的气体收集装置为___在装置中留少量水的目的是___

5)实验完毕,清洗仪器,洗过的玻璃仪器内壁附着的水___时,表明仪器已洗干净。

6)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气。请根据以上装置图选择,在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为___填字母代号),若要制取干燥的氨气,形管中应加入___干燥剂。

五、流程题。

22.(1)国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛(ti)金属板,其密度只有钢的60%。钛与稀硫酸反应的化学方程式为ti+2h2so4=ti(so4)2+2h2↑。在某稀有气体中,熔融状态下,镁与ticl4反应的化学方程式为ticl4+2mg2mgcl2+ti,则mg、ti、cu的金属活动性顺序是。

鲁教版九年级化学例题解析 实验验证性质

实验验证性质 一 证明二氧化碳的密度比空气大。方法1 向纸袋里倾倒二氧化碳,如下图a所示,盛装二氧化碳气体的一端下沉。方法2 在大烧杯中放置一个铁皮架,架上固定两支点燃的蜡烛,通过喇叭形纸筒将一瓶二氧化碳向烧杯中倾倒。观察到烧杯下层蜡烛火焰先熄灭,上层蜡烛火焰后熄灭。注 该实验不仅证明了二氧化碳的密...

鲁教版九年级化学例题解析 化肥的鉴别

化肥的鉴别。一 鉴别化肥的简易方法。一看 外观呈液态且有刺激性气味的是氨水 像白色小球状固体的一般是尿素 而外观为白色晶体的则可能是其他氮肥或钾肥等 外表呈灰白色固体的一般是磷肥。二闻 有明显氨味的是碳酸氢铵,其在常温下即可缓慢分解释放出氨气 加入少量熟石灰研磨,有氨味产生的是铵态肥料。三溶 一般氮...

鲁教版九年级化学例题解析 性质决定用途

性质决定用途 物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性质。课后习题 1.为了飞艇的安全,艇内充入的气体最好是 a.空气b.氧气c.氦气d.二氧化碳。解析要使飞艇飞起,充入气体的密度一定要比空气小,而且该气体的性质要稳定。氦气是属于稀有气体的一种,化学性质稳定,不易发生 且密度比空气小很多。故...