鲁教版九年级化学例题解析 如何区分燃烧现象

发布 2022-08-07 08:42:28 阅读 7124

如何区分燃烧现象。

课后习题 1. 以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中,不准确的是( )

a.物质在氧气中燃烧都会发光发热

b.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈

c.碳在氧气中燃烧时,伴有蓝色火焰和火星四射

d.铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成。

解析本题考查同学们对碳、铁丝等物质在氧气、空气中燃烧现象的理解和区分。下面将不同物质在空气中和在氧气中燃烧的现象进行比较,以期帮助同学们理解记忆。

黑色木炭,空气燃烧,持续红热,无烟无焰;红热木炭,见氧复燃,发出白光,温度很高。

淡黄硫黄,空气燃烧,火焰淡蓝,放出热量;燃硫入氧,燃烧更旺,火焰蓝紫,美丽漂亮,生成气体,气味够呛。

铁丝见空气不燃,灼烧红热离火冷;伸入纯氧剧烈燃,火星四射成黑色,瓶底铺沙(水)防炸裂。[:学,科,]

碳在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体,没有蓝色火焰和火星四射的现象,故答案为c。

2. 在你观察过的①碳、②铁、③石蜡在氧气里燃烧的实验中,有火焰出现的是 ;火星四射的是 ;放出热量的是 ;集气瓶里事先垫一层沙或倒少量水的是 ,这是因为。

解析在观察实验现象时,要注意“烟”、“雾”、“光”、“火焰”的区别。“烟“是固体小颗粒悬浮在空气中产生的,如红磷在氧气中燃烧产生白烟,它是生成物五氧化二磷的固体小颗粒。“雾”是液体小液滴悬浮在空气中产生的,如天气寒冷时我们常看到下雾现象。

“光”一般是固体直接燃烧产生的现象,如镁在空气中燃烧看到的耀眼强光。“火焰”一般是气体或液体燃烧产生的现象,如蜡烛在氧气中燃烧时,会由固态转换为液态,再由液态转换为气态,最后燃烧的是石蜡蒸气。

碳(固体)在氧气中燃烧火星四射、发出白光,放出大量的热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。石蜡在氧气里燃烧发出白光,放出大量的热,瓶壁上形成水雾,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

所以有火焰出现的是石蜡,火星四射的是铁和碳,且这三种物质燃烧都放出热量;做碳、铁在氧气中燃烧的实验时,需要事先在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水,能防止溅落下来的灼热碳粉或熔化灼烧的铁和四氧化三铁把瓶底炸裂。

答案防止溅落的灼热碳粉、熔化灼烧的铁和四氧化三铁掉入瓶底使集气瓶炸裂。

点评解答这类试题不仅要了解常见物质在氧气和空气中燃烧的现象,还要了解“烟”、“雾”、“光”、“火焰”的区别,注意实验中的细节问题。

变式训练题将下列物质分别放入氧气中燃烧,并按要求填空:

木炭、②石蜡、③红磷、④细铁丝。

1) 燃烧时火星四射,生成黑色固体的是 (填序号,下同)。

2) 燃烧时产生大量白烟的是。

3) 燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊的是 。

参***(1) ④2) ③3) ①

2024年中考化学模拟试卷。

一、选择题。

1.根据化学方程式:2h2o2h2↑+o2↑,无法获取的信息是( )

a.反应所需条件 b.生成物的状态。

c.生成物的分子个数比 d.氧气可助燃。

2.下列各组分析或结论完全正确的是。

a.a b.b c.c d.d

3.下列做法正确的是( )

a.用水把玻璃管润湿后,再把它插入橡胶管(塞子)内进行连接。

b.用活性炭净化水就可以得到纯水。

c.用酚酞试液区分二氧化碳气体和***气体。

d.用ph试纸测定溶液ph时,应先用蒸馏水将试纸润湿。

4.水是日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是( )

a.电解水产生的气体的质量比是2:1

b.通过过滤可以使硬水变成软水。

c.纯净水不含有任何化学物质。

d.农药、化肥的不合理使用会造成水体污染。

5.下列实验基本操作不规范的是( )

a.给液体加热。

b.向试管中倾倒液体。

c.闻药品气味。

d.向试管中加入粉末状药品。

6.下列实验方法或操作不能达到目的是( )

a.实验室制取纯净水的方法:蒸馏。

b.用10 ml量筒量取8.5 ml水。

c.除去二氧化碳中少量一氧化碳:点燃。

d.点燃可燃性气体前必须检验纯度。

7.下列有关水的说法中不正确的是( )

a.水(h20)和过氧化氢(h202)分子中都含有氢气分子。

b.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的。

c.用肥皂水可以区分软水和硬水。

d.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。

8.下列实验方法能达到实验目的的是。

a.a b.b c.c d.d

9.以人为本,关注健康是人类永恒的主题。下列叙述错误的是( )

a.处于生长发育期的青少年应该适当多补充蛋白质。

b.人体如果摄入过多的油脂后,容易引发肥胖。

c.人体内如果缺乏维生素a,可能会患坏血病。

d.青少年长期偏食、挑食不利于身体健康。

10.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是。

a.溶液是均一稳定的混合物,碘酒均一稳定且是混合物,碘酒属于溶液。

b.氧化钙、氢氧化钠都具有吸水性,故它们都能用来干燥二氧化碳气体。

c.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素。

d.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱的溶液。

11.下列粒子的结构示意图中,有关说法不正确的是( )

a.①表示阳离子。

b.①和②都具有相对稳定结构。

c.①和②形成的化合物是由分子构成的。

d.①和②属于同一周期的元素。

12.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是。

a.a b.b c.c d.d

13.反应2nh4clo4n2↑+cl2↑+2o2↑+4x中x的化学式是( )

a.h2 b.h2o c.h2o2 d.hcl

14.分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中正确的是( )

a.氧化物:生石灰、冰、干冰。

b.碱:熟石灰、纯碱、烧碱。

c.金属单质:金刚石、水银、铜粉。

d.混合物:食盐、大理石、冰水混合物。

15.如图中a、b、甲、乙、丙均是初中化学常见的物质,其中甲、乙、丙属于同种类别的化合物;甲、丙和足量的a反应能生成相同的生成物。a的浓溶液挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。b是一种常用的气体肥料。

丙的相对分子质量为106,被广泛应用于玻璃、纺织等工业。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列推断错误的是( )

a.甲、乙、丙均属于盐类。

b.丙和a发生的反应属于复分解反应。

c.除去乙中混有的丙可通过溶解、过滤、洗涤、干燥来达到目的。

d.可用无色酚酞溶液一次性鉴别甲、丙、a的溶液。

二、填空题。

16.2024年3月22日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周”的第一天,爱护水资源越来越引起人们的重视.某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:

1)可用___检验该水样是硬水还是软水.

2)日常生活中将硬水转化为软水的方法是___

3)下列做法会造成水体污染的是___填序号).

工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池。

用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药。

17.生活中处处有化学。

1)“腊尔山”大米很出名,请问“腊尔山”大米富含的营养物质是___

2)“落潮井”红心猕猴桃登录快乐购销售火爆,因为它富含硒___填“元素”或“单质”);

3)化肥对粮食增产有重要的作用。下列属于复合肥的是___填字母);

a 碳酸氢铵(nh4hco3) b 尿素[co(nh2)2]

c 磷酸二氢铵(nh4h2po4) d 硝酸钾(kno3)

4)塑料在为我们的生活创造便利的同时,也对环境造成不利影响。 人们把塑料给环境带来的危害称为“__

5)在我们凤凰县一些农村,做饭菜用的水就是从山涧中引来的山泉水。你认为可以通过加入___来判断山泉水是硬水还是软水。

18.用化学符号或者化学式填写:

1)2个氢原子___

2)硫酸钠溶液中的阴离子___

3)波尔多液中的盐___

4)三氧化硫中硫元素的化合价___

三、简答题。

19.干洗起源于19世纪初期的法国巴黎,以下是某同学所作的有关“干洗”的资料卡,其中有3处错误,请你指出并说明原因.

1)错误___原因___

2)错误___原因___

3)错误___原因___

20.如图是我国新一代潜水艇,它行进在海水中(海水中有大量的cacl2和mgcl2),艇内获取氧气有下列方式:电解水装置、氧气再生药板、氧烛、空气罐。试回答:

1)氧烛不产生明火,其中含有氯酸钠和催化剂三氧化二钴(钴元素符号co),则钴元素的化合价为___价;氯酸钠在撞击和催化剂三氧化二钴的作用下,发生分解反应产生氧气,方程式为。

2)你认为海水是___a.硬水b.软水),理由是。

3)艇中携带的空气罐是压缩空气,不能用液态空气,原因是。

四、实验题。

21.将锌粉加入到一定质量cu(no3)2和agno3的混合溶液中,充分反应后过滤,可以得到溶液和固体。

1)若反应后的滤渣中只含一种成分,则该成分是___填写物质的化学式),滤液的颜色为。

2)若所得滤液中只含有一种溶质,请设计实验分析所得滤渣的成分。

五、流程题。

22.我国每年报废的手机超过1亿部。 废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。 化学兴趣小组为**其中的铜,设计并进行了如下实验。

已知:cu + h2o2+ h2so4=cuso4+ 2h2o;不考虑金、银发生类似反应。

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