单元小结(第三单元)
01 知识框架。
02 单元精练
1．(沈阳中考改编)下列由分子构成的是(a)
a．水 b．镁。
c．金刚石 d．氯化钠。
2．(雅安中考)将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状，用分子的观点解释合理的是(c)
a．分子质量增大 b．分子个数增多。
c．分子间间隔变大 d．分子体积变大。
3．(河北唐山市丰南区期中)钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能，它在元素周期表中的部分信息见图。下列说法中不正确的是(d)
a．金属钛由原子直接构成。
b．钛原子核外有22个电子。
c．钛元素属于金属元素。
d．钛元素的相对原子质量为47.87 g
4．(武汉中考)下列说法正确的是(a)
a．花香四溢说明分子在不断运动。
b．分子在化学变化中不能再分。
c．不同元素的本质区别是中子数不同。
d．原子不能直接构成物质。
5．下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是(a)
a．氯、碳、钙、铜 b．氢、汞、铁、银。
c．钠、镁、氧、氮 d．锰、硫、锌、钡。
6．(河北迁安市期中)某粒子的结构示意图为，下列说法不正确的是(a)
a．该元素的原子核外有2个电子层。
b．该元素是金属元素。
c．该粒子是阳离子。
d．该粒子具有稳定结构。
7．(河北定州市期中)下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是(c)
8.(河北石家庄市裕华区期中)下列说法正确的是(b)
a．相对原子质量就是原子的实际质量。
b．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快。
c．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大。
d．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒。
9．下表是元素周期表的一部分，则下列说法正确的是 (b)
a.12号元素的离子符号是mg＋2
b．氯原子的核外电子排布是。
c．表中左边是非金属元素、右边是金属元素。
d．钙元素的相对原子质量是20
10．(贵港中考)硫原子的结构示意图及在元素周期表中的信息如下图，从图中获得的信息不正确的是(d)
a．在硫原子的核外电子排布中，a＝2、b＝8
b．硫原子在化学反应中易得到2个电子变成s2－
c．硫原子中，质子数＝核外电子数＝16
d．硫元素在元素周期表中位于第六周期。
11．在下面(1)～(4)事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号。
a．分子很小 b．分子间有间隔 c．分子在不停运动 d．同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
1)将50 ml酒精和50 ml水混合后，混合液体积小于100 ml。__b__；
2)湿衣服经晾晒一段时间后，会变干。__c__；
3)一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完。__a__；
4)如图所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液(蓝色)注入水的下面，可以看到明显的界面。静置几天后，界面逐渐模糊不清了。__c__。
12．(河北石家庄市长安区月考)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请回答下列问题：
1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是__a__(填字母)。
a．质子数不同。
b．中子数不同。
c．相对原子质量不同。
2)2024年，__门捷列夫__发现了元素周期律并编制出元素周期表。
3)元素周期表中氟元素的有关信息如图1所示，氟的原子序数是__9__，氟的相对原子质量是__19.00__。
4)氟的原子结构如图2，氟原子在化学反应中易__得到__(填“得到”或“失去”)电子。
13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是__原子__，表示的是__分子__。
图12)下列说法正确的是__a__(填字母)。
a．***是由氢、氯两种元素组成的。
b．***是由氢气和氯气混合而成的。
c．***是由一个氢原子和一个氯原子构成的。
3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
图2氯原子的结构示意图中x的数值是__7__。
氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的__最外层电子数__相同。
14．分子的间隔大小受什么因素的影响？同学们展开了以下**。
作出猜想】分子的间隔大小受__压强__的影响。
进行实验】取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入(如图)，对比两种物质被压缩的难易程度。
收集证据】观察到的现象是__吸入水的注射器很难被压缩；吸入空气的注射器很容易被压缩__。
得出结论】__压强__增大，分子的间隔__变小__。
分子的间隔大小还与__物质的状态__有关。
反思评价】分子的间隔大小还受__温度__的影响，且影响结果是__温度升高、分子间隔变大__。为了验证此观点，你的实验方案是__取三个相同的烧杯，并分别加入等量℃的水，插入温度计，观察温度计中水银柱的高度变化__。
表达交流】性质决定用途。上述分子间隔的影响因素在实际生活、生产中的一个具体应用实例是__工业上常把氧气压缩成液态贮存在钢瓶中__。
人教版九年级上册化学同步练习第三单元单元知识清单
01 知识框架。02知识纵横 1.分子和原子的比较。2.原子与离子的比较。3.相对原子质量与原子质量的比较。4.元素与原子的比较。03 实验再现。分子的运动。实验步骤 向盛有20ml蒸馏水的小烧杯a中加入5 6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。从a烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢加浓氨水，...
人教版九年级化学第三单元单元分析
第三单元分析。本单元教材从学生非常熟悉的水导出了水的存在 水和生命 水与工农业生产和保护水资源等几个与人类生活密切相关的讨论题目。本单元整体教学内容有三部分 1 从社会中认识水 水在自然界的作用 水资源的状况及其保护等 2 一些化学基本概念 分子 原子 单质 化合物等 3 几项化学实验操作 过滤 蒸...
化学人教版九年级上册第三单元复习教案
九年级化学第三单元复习教案知识与技能。1知道物质构成的基本粒子 分子，原子，离子，组成物质的元素，以及它们之间的关系2能用微粒的观点解释某些常见的现象。3初步认识原子的内部结构，核外电子排布，离子的形成。4了解元素的概念，元素符号的书写及意义，元素在地壳中的分布5知道元素周期表及其应用，能根据原子序...