九年级数学单元检测题(第27章)
一、选择题。
1.已知△abc∽△a′b′c′,且bc∶b′c′= ac∶a′c′,若ac=3,a′c′=1.8,则△abc与△a′b′c′的相似比是( )
a.2∶3 b.3∶2 c.5∶3 d.3∶5
2. 下列说法正确的是( )
a.所有的矩形都是相似形b.所有的正方形都是相似形。
c.对应角相等的两个多边形相似 d.对应边成比例的两个多边形相似。
3. 若两个相似三角形的面积之比为1:4,则它们的周长之比为( )
a. 1:2 b. 1:4 c. 1:5 d. 1:16
4. 如图,小东用长为3.2的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距8,与旗杆相距22,则旗杆的高为( )
a.12 b.10 c.8 d.7
5.如图,已知△abc与△ade中,则∠c=∠e, ∠dab=∠cae,则下列各式①∠d=∠b中,成立的个数是( )
a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。
6.如图, ab∥cd,ad与bc相交于点p,ab=4,cd=7,ad=10,则ap的长等于。
a. b. c. d.
7.如图,若∠1=∠2=∠3,则图中相似的三角形有( )
a.1对 b.2对 c.3对 d.4对。
8.如图,∠abd=∠bdc=90°,∠a=∠cbd,ab=3,bd=2,则cd的长为( )
a. b. c.2 d.3
二、填空题。
9.若,且∠a=45°,∠b=30°,则∠c
10.已知△abc∽△def,若△abc与△def的相似比为2:3,则△abc与△def对应边上的中线的比为___
10.在一张比例尺为1∶20的图纸上,某矩形零件的面积为12cm2;则这个零件的实际面积为 cm2.
11.如图,在rt△abc中,∠b=90°,点d是ab边上的一定点,点e是ac上的一个动点,若再增加一个条件就能使△ade与△abc相似,则这个条件可以是。
12.如图,bc平分∠abd,ab=12,bd=15,如果∠acb=∠d,那么bc边的长为。
13.如图,一条河的两岸有一段是平行的,在河的南岸边每隔5米有一棵树,在北岸边。
每隔50米有一根电线杆.小丽站在离南岸边15米的点p处看北岸,发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住,并且在这两棵树之间还有三棵树,则河宽为米.
三、解答题(本大题共5小题,共44分)
15. 如图,在△abc中,ab=ac,∠a=36°,bd为角平分线,de⊥ab,垂足为e.写出图中一对相似比不为1的相似三角形并加以证明.
16.已知△abc∽△ade,ab=30cm,ad=18cm,bc=20cm,∠bac=75°,∠abc=40°.
1)求∠ade和∠aed的度数;
2)求de的长.
17.如图,△abc中,cd是边ab上的高,且.
1)求证:△acd∽△cbd;
2)求∠acb的大小.
18.如图,已知a(﹣4,2),b(﹣2,6),c(0,4)是直角坐标系平面上三点.
1)把△abc向右平移4个单位再向下平移1个单位,得到△a1b1c1.画出平移后的图形,并写出点a的对应点a1的坐标;
2)以原点o为位似中心,将△abc缩小为原来的一半,得到△a2b2c2,请在所给的坐标系中作出所有满足条件的图形.
19.如图,在平行四边形abcd中,过点a作ae⊥bc,垂足为e,连接de,f为线段de上一点,且∠afe=∠b.
1)求证:△adf∽△dec;
2)若ab=8,ad=6,af=4,求ae的长.
九年级数学单元检测题答案(第27章)
一、选择题(本大题共8小题。每小题4分,共32分)
4. a 二、填空题(本大题共6小题。每小题4分,共24分)
三、解答题(本大题共5小题,共44分)
15. (6分)解:△abc∽△bcd;
证明:∵ab=ac,∠a=36°,∠abc=∠c=72°.
bd为角平分线,∠dbc=∠abc=36°=∠a.
又∵∠c=∠c,△abc∽△bcd.
16. (8分)解:(1)∵∠bac=75°,∠abc=40°,∠c=180°﹣∠bac﹣∠abc=180°﹣75°﹣40°=65°,△abc∽△ade,∠ade=∠abc=40°,∠aed=∠c=65°;
2)∵△abc∽△ade,ab:ad=bc:de,即30:18=20:de,解得de=12cm.
17. (8分)解:(1)证明:∵cd是边ab上的高,∠adc=∠cdb=90°.
又∵,△acd∽△cbd.
2)解:∵△acd∽△cbd,∠a=∠bcd.
在△acd中,∠adc=90°,∠a+∠acd=90°.
∠bcd+∠acd=90°,即∠acb=90°.
18. (10分)(1)△a1b1c1如图所示,其中a1的坐标为:(0,1);
2)符合条件△a2b2c2有两个,如图所示.
19. (12分) (1)证明:∵□abcd,∴ab∥cd,ad∥bc,∠c+∠b=180°,∠adf=∠dec.
∠afd+∠afe=180°,∠afe=∠b,∠afd=∠c.
△adf∽△dec.
2)解:∵□abcd,∴cd=ab=8.
由(1)知△adf∽△dec,∴=de===12.
在rt△ade中,由勾股定理得:ae===6.
人教版九年级数学下册第27章相似章末复习 导学案
章末复习。一 诱导复习。1.导入课题。通过对本章的学习,你学习了哪些知识?它们之间有何关联?重点是什么?如何运用这些知识解决问题呢?板书课题 2.复习目标。1 疏通本章知识,弄清知识脉络。2 进一步熟悉相似三角形的判定及其性质,并能运用这些判定和性质解决一些相应的问题。3 知道什么是位似,能利用位似...
人教版九年级数学下册第27章相似章末复习 教案
章末复习。知识与技能 理解并掌握本章知识,能用相关知识解决具体问题。过程与方法 通过梳理本章知识结构,回顾运用相似方法来解决一些实际问题的过程,加深运用所学知识解决一些实际问题的能力。情感态度 在运用相似解决实际问题的过程中,可增强学生的数学应用意识,感受数学应用价值 通过运用相似来证明具体问题的过...
人教版九年级数学下册第27章相似数学活动 导学案
数学活动。生活中的相似与位似。一 导学。1.活动导入。问题1 请大家猜猜学校教学楼前面的旗杆有多高?问题2 你知道美术字是怎样设计的吗?这节课我们将完成这两个活动。2.活动目标。1 通过测量旗杆高度,进一步理解相似三角形的判定和性质。2 通过设计美术字,进一步感受位似在实际生活中的运用。3.活动重 ...