蔡村初中九年级历史导学案主备：宁爱莲。
使用学生（教师）姓名班级___小组___
第13课英国资产阶级革命。
学习目标：（心中有目标，就会走向成功！）
1、梳理英国资产阶级革命的经过；分析其爆发的根本原因及历史影响。
2、简述《权利法案》的主要内容、制定时间、目的及作用。
3、理解英国资产阶级革命的曲折性、反复性。
学习重点：《权利法案》的作用；英国资产阶级革命的历史影响。▲
难点**：英国资产阶级革命的曲折性、反复性。※
自主梳理：（我的课堂，我的舞台，相信自己一定行！）
合作**：（群体智慧，能力提升，大家一起进步。）
1、《权利法案》（既是英国纲领性法律文件又是其革命成果）
了解《权利法案》的内容。（温馨提示：阅读课文78页内容思考讨论）
1）《权利法案》制定时间、机构。
2）目的。3）作用。
4）英国的政体（政权形式。
2、回顾英国资产阶级革命的经过，结合斯图亚特王朝的复辟，分析英国资产阶级革命具有什么特点？你从中得到什么启示？
知识储备】（史林采风，可以增长知识哟！）
英国议会：包括上议院和下议院，上议院由世俗贵族和教会高级人士组成。下议院则是选举出来平民组成的机构。
举行会议时，两院议员聚集在上议院，上议院议员坐在自己的议席，下议院议员由议长率领坐到特别席，聆听国王讲话。
君主立宪制：也称“有限君主制”，它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。是资产阶级同封建势力妥协的产物。
与封建君主制的区别表现为后者是****，而君主立宪制是资产阶级民主制的一种形式。在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。女王是英国世袭国家元首，除英国外，女王同时也是澳大利亚、新西兰、加拿大、西班牙等17个英联邦国家的元首。
（日本的天皇也是如此）
梳理：斯图亚特王朝的国王顺序：
1、詹姆士一世，在全大不列颠建立斯图亚特王朝（2024年6月19日～2024年3月27日）
2、查理一世，詹姆士一世之子。 （1625～1649在位）
3、查理二世，查理一世之子 （1660～1685在位)
4、詹姆士二世，查理二世之弟 （1685～1688在位）
5、威廉三世和玛丽二世（双王统治）（ william 1689～1702在位 mary 1689～1694在位）
达标测评：（挑战自我，可不要落后哟！）
1、英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是。
a．查理一世被送上断头台b．英国宣布成立共和国
c．克伦威尔担任“护国主d．议会通过《权利法案》
2、抓住关键词是掌握历史概念的方法之一。与“英国议会”、“限制王权”、“君主立宪制”这些关键词直接相关的法律文件是【 】
a．《权利法案》 b．《九国公约》 c．《宅地法》 d．《凡尔赛和约》
年4月29日，英国女王出席威廉王子的盛大婚礼，受到世人普遍关注。根据《权利法案》，下列对英王的表述不正确的是【 】
a．国家的象征b．在英国人民心中仍有较高的威望。
c．仍享有统治国家的绝对权力 d．权力受到议会的制约。
4、马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”，“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”下列有关这次革命的叙述错误的是。
a．苏格兰人民起义是开始的标志 b．克伦威尔领导了这场革命。
c．革命中处死了国王查理一世 d．确立了君主立宪制的政体。
世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势”指。
a．资本主义社会取代封建社会b．封建社会取代资本主义社会
c．无产阶级革命取代资产阶级革命 d．社会主义社会取代资本主义社会。
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