复句类型教学设计。
教学目标知识与能力。
1、了解常见复句类型，积累常用关联词语，准确辨析复句类型。2、关联词的误用，掌握关联词的使用方法。
过程与方法。
1、了解常见复句类型，积累常用关联词语，准确辨析复句类型。情感态与价值观。
1、加深对正确使用句子的意义的认识2、加深正确运用句子的认识。教学重点。
1、了解常见复句类型2、积累常用关联词语3、准确辨析复句类型教学难点。
1、了解常见复句类型，积累常用关联词语，准确辨析复句类型。2、关联词的误用教学关键。
结合典型例子、对比辨析易混类型教学过程教学内容。
一、句子：概念：句子是由词或短语组成的，具有一定语调并表达一个完整意思的语言单位。提出问题：常见句式有哪些？
**问题：学生从各个方面进行**。如从用途和语气、从结构、从单复句。（二）提出问题：1、句子成分有哪些？2、句子成分在文中的基本位置如何？
归结问题：1、构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。
句子成分在文中的基本位置如下：
时间状语、地点状语]（定语）主语[状]谓语《补语》（定语）宾语。
三）提出问题：如何区分单句和复句？
归结问题：单句是由短语或单个的词构成的句子。可分为主谓句非主谓句两类。
（结合上面知识结构）复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调，分句后面一般都有一个较短的停顿，书面上用句中标点（逗号、分号等）表示。
二、复句类型。
、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。主要关联词语：
……又……又………一面……一面………有时……有时………一会儿……一会儿………既……又……
举例：1爸爸不抽烟，也很少喝酒。2***既会拉小提琴，又会吹笛子。
、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。主要关联词语：递进……不仅……而且……
…不但……还………不但不……反而………连……也………何况………甚至……举例：1滥用药物不但会损害心智，还会造成不可复原的脑部损坏。2祖父尚且参加体育活动，何况我们青少年呢！
3、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。主要关联词语：
选择……不是……就是………或是……或是………还是……
举例：1日明喜爱球类运动，每天清早，他不是打球，就是踢球去了。2我宁可给老师责罚，也不说谎，隐瞒真相。
4、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。主要关联词语：转折尽管……可是……
虽然……但是………却………然而……举例：1.尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。2.妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。
5、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。主要关联词语：因为……所以……由於……因此……既然……那麼……
举例：由於弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。
6、假设复句：由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。主要关联词语：如果……就……假使……便……要是……那麼……
举例：1如果明天下雨，旅行就要取消了。
2要是你不听爸爸的劝告，那麼定会闯祸。
7、条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。主要关联词语：只要……就……只有……才……无论……都……
不管……也……
举例：1只要多读多写，语文水平就可提高。2不管多少险阻，我也无惧前进。三、关联词位置：
任何词语在句中都有它固有的位置，关联词也不例外。
有一次到镇初中部听课，课堂上很多学生都举出类似这样的句子：(1)不但他学习好，而且还思想好。
2)他不但思想好，而且你也思想好。以上两句都是病句。毛病出在**？
毛病就出在连词的位置上。在用“……不但……而且……”造句时，如果分句的主语相同，“不但”只能出现在主语后；如果分句的主语不同，“不但”只能出现在主语前。“而且”不管分句的主语相同还是不同，都只能出现在主语前。
因此上面句子应改为：
1)他不但学习好，而且还思想好。(2)不但他思想好，而且你也思想好。
弄清关联词在复句中的位置，对学生把握复句层次，明白句子意思，造出规范的句子都具有极其重要的作用。
用法：构成复句的分句间必须有一定的意义关系，这种关系通过关联词关系起来，表达出来。
小结：易错用关联词口诀。
不是”“而是”是并列；“不是”“就是”是选择；“尚且”“何况”是递进；“尽管”配“还”是转折；“既然”配“就”是因果；“即使”配“也”是假设；“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。四、练习。
练习一：分辨复句关系。
1.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
2.轮船之所以开不出去了，是因为河里结了冰3.星期天，你是在家上网，还是到操场打球？4.学习虽然很紧张，但是心情是很愉快的。5.我爱我师，我更爱真理。
6.他不但学习好，而且思想品质也好。7.如果不下雨，我们就去郊游。8.只要你能坚强，我就一辈子放心了。9.圆规一面愤愤的回转身，一面絮。
认真读下列复句，判断复句类型并标出关联词语。1.这本书不是借的，就是买的。
2.这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子？3.
尽管这个故事很幽默，他还是面无表情。4.不管刮风下雨，他每天都坚持锻炼身体。
5.即使有天大的困难，也吓不倒我们。6.
既然你不同意，那我就不去春游了。7.只有共同患难的朋友，才是真正的朋友。
8.我是去他家学习，不是去他家玩。
9.实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。
练习二：填填关联词。
1在文中横线上填上恰当的关联词。这种桥___形式优美，__结构坚固。
作为一个有骨气的男儿，__站着死，__跪着生。__明天下雨，我___要去参观历史博物馆。这场比赛___他尽力了，__他还是跑了倒数第一。这块布料___美观，__便宜。
___努力拼搏的人，__能登上科学的高峰。
知识的海洋是无穷无尽的，__学习是无止境的。
练习三：请从下列关联词语中任选一对，造一个复句，并说出其类型。是……，不是……不是……，就是……虽然……，但是……不但……，而且……不管……，都……既然……，就……既……，又……即使……，也……练习四：
下列句子的关联词用的不恰当，请修改。
1.哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。2.弟弟不但很瘦，而且精神很饱满。
3.这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。
4.你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组？5.只要经常参加体育锻炼，身体才会强壮起来。
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