诗词鉴赏。
―思乡怀人诗赏析。
教学目标：1． 把握思乡怀人诗词的特点，提高古诗鉴赏能力。
2． 体会诗的感情，分析诗的技巧。
教学重点：诗中所表达的情感和诗所用的表达技巧。
教学过程。一、 导入课题。
问世间情为何物，直叫人生死相许”，这就是人间最难舍的情—亲情。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念，所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。
二、知识梳理。
一）按题材的不同，古诗词分为：
咏史怀古诗。
惜别送别诗。
爱情怨女诗。
思乡怀人诗。
咏物抒怀诗。
边塞征戍诗。
山水田园诗
二）思乡怀人诗词的情感分类：
1） 闺中怀人 （2） 思亲念乡。
3） 羁旅愁思 （4） 边关思乡。
二、基本阅读。
1）天净沙·秋思。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2）望月怀远张九龄。
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
3）次北固山王湾。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。
4）《渔家傲》 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
三、总结。思乡怀人诗词中的意象。
1）月——引发离愁别绪，思乡之愁。
举头望明月，低头思故乡。”
李白《静夜思》）—望月思乡异常感伤。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”
南唐"李煜《虞美人》）—望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。
碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”
唐"李益《从军北征》）—茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
2）杜鹃鸟——凄凉哀伤的象征。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。
宋人贺铸《忆秦娥》：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”
又如“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（唐人秦观《踏莎行》）、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”（宋人王令《送春》）等，都以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。
3）鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。
”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。
以雁写思的还有“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”（欧阳修《戏答元稹》）、残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”（唐"赵嘏《长安秋望》）、星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风”（宋"戴复古《月夜舟中》）等。
4）鹧鸪——羁旅乡愁。
古载“其志淮南，不思北，南人闻之思家”
三）思乡怀人诗词的表达技巧。
以景衬情（景）在诗歌中，以景传情达意的往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”等等。
即事写情。李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声？”诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事”与“怀”结合紧密、自然熨帖。
虚实结合。诗人在诗歌创作中，离不开联想和想象。联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好的效果。但联想与想象须有一定的现实根基——现实客观景物或事件。
实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想象而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。
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