unit 4 i can play basketball
一、教材分析：
本单元主要学习如何询问他人是否会做某项运动。教学重点是句型can you …?和答句yes, i can.
/no, i can’t.在三年级下册教材的第二单元中，学生已学过shout, eat, drink, talk, sleep, run等动词。建议教师在教学时，适当的利用这些词，或以旧引新，或拓展延伸，做到新旧知识的融会贯通。
根据学生的年龄特点，教师可以采用游戏的方式，让学生在愉悦轻松点氛围中掌握所学知识。
本单元的句型can you …?及其答句yes, i can./no, i can’t.不难理解，关键要指导学生在情境中正确灵活的运用。
二、教学目标：
1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语：i can… can you…? yes, i can./no, i can’t
2. 能听懂、会说、会读、会写单词 basketball, football, jump, skate, swim
3. 能听懂、会说、会读单词well, can’t, h**e a try, yeah, quack, tweet, fly, ouch, sad, either
4.能唱歌曲 i can skate and i can jump
5.学习字母f在单词中的读音，能听懂、会说、发音准确。
三、教学重点：
1. 能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语：i can… can you…? yes, i can./no, i can’t
2. 能听懂、会说、会读、会写单词 basketball, football, jump, skate, swim
3. 能听懂、会说、会读单词well, can’t, h**e a try, yeah, quack, tweet, fly, ouch, sad, either
4.学习字母f在单词中的读音，能听懂、会说、发音准确。
四、教学难点：
1. 能运用日常交际用语i can… can you…? yes, i can./no, i can’t 与他人进行日常交流。
2. 能听懂、会说、会读、会写单词 basketball, football, jump, skate, swim
五、教学安排。
第一课时 story time
第二课时 fun time & cartoon time
第三课时 sound time & song time
第四课时 checkout time、 ticking time
第五课时综合复习。
牛津英语四年级上册第四单元综合测试卷。
4集体备课 教案
相信每一个孩子都会成功！谢集学区集体备课教案稿。课题主备人。首备时间。参备人。课型。复备时间。知识与技能。教学目标。过程与方法情感态度与价值观。内容分析教学。方法学法。指导。教学重点教学难点。教具学具。板书设计。分享是一种博爱的心境，学会分享，你就超越了自己的人生！相信每一个孩子都会成功！教师活动。...
九年级物理4月集体备课
九年级物理集体备课活动记录4 第五章透镜及其应用复习教案。一 学习目标 1 知道透镜及透镜对光线的作用。2 理解凸透镜的成像规律。3 知道照相机 眼睛 幻灯机 放大镜的工作原理及使用。二 重点 难点 重 难点 凸透镜的成像规律及应用。知识梳理。同步练习。答题时间 60分钟 1.如图所示，小刚将盛满水...
一年级练习3 练习4集体备课
广州路实验小学集体备课记录。时间年级参加人主持人备课内容。赵淑琴2015 4 3一年级。地点学科。一年级全体语文教师。中心发言人。练习3 练习4 练习3 3课时 吃水不忘挖井人 2课时。单元课时划分。他得的红圈圈最多 3课时 奶奶的白发 2课时 探母 2课时 好学的爸爸 2课时 练习4 3课时。1 ...