实验中学2023年第一次模拟考试。
1、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）2分）
a.道行/行当剥皮/生吞活剥亲密无间/间不容发
b.**/曝晒撇开/惊鸿一瞥噤若寒蝉/忍俊不禁。
c.戗风/戗面翘楚/翘首以待吹毛求疵/龇牙咧嘴。
d.矻矻/疙瘩作揖/开门揖盗全盘否定/否极泰来。
2.下列词语中没有错别字的一项是2分）
a.肯求装潢哈密瓜矫揉造作严惩不贷
b.家具竞标名信片食不果腹共商国是
c.抻面株连报不平月明风清谈笑风生。
d.淬火肄业挖墙脚因地制宜事必躬亲。
3.古诗文默写（8分）
1）白头搔更短春望》）
2思而不学则殆。（《论语》）
3）具体描写曹刿观察敌情的情形，突出了他小心谨慎的特点的句子是。
4）《鱼我所欲也》文中与“不食嗟来之食”表意相近的句子是。
5）《出师表》中表明诸葛亮劝后主刘禅对皇宫朝廷**的赏罚，要坚持统一标准的句子是。
4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）
1）楼宇抒志向，洞府斗妖魔。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故、
事。浔阳江边浔阳楼（《水浒传》） 盘丝岭下盘丝洞（《西游记》）
2）人们常说性格决定命运，一些人的悲剧除了社会和朝代的影响之外，其自身原因也不可忽视。请你任选下面的一个人物，结合具体内容，从某个人物角度分析其性格缺点。
祥子《骆驼祥子》 范爱农 《朝花夕拾》
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）2分）
木活字印刷流程复杂，前后共十几个环节。这里仅以最初的一道工序刻字为例，来说明这项工作对技艺的严苛要求。首先然后接下来。
这样，一个反写的字就凸现在木模上了②要用毛笔将要刻的字仔细地反写在平整的棠梨木字模上③用刻刀逐步把所有的横笔画刻好④刻字时必须静心运气，功到方能自成⑤字形刻好后，再将空白的边角全部挖去⑥再刻直笔画。
ab.③⑥cd.②③
6.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（ ）2分）
a.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
b.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只爱的机器狗。
c.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这样问：“令堂贵姓？”
d.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”
7.阅读下列材料，按要求答题。(共8分)
材料一。环保独辟蹊径，扫码**空瓶。
便捷更有返利，激发参与热情。
材料二点击“投放”按钮，将瓶身上的条形码对准投放口进行扫描，就能实现空瓶**。**完毕后，还能获得环保返利。如今，在北京快速公交站台，不少线路都设置了空瓶**机。
便捷的**方式，与互联网相连的返利手段，有利于让更多市民参与环保。
材料三漫画（见下图）
1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论（20字左右。2分）
2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时要注意要素齐全，顺序合理。 （6分）
二、现代文阅读（共28分）
一）阅读下文，完成8---11小题。（共16分）
亲你的左脸颊。
①我的事在学校早不是什么秘密了，几乎每进一个班级，我的事儿都要被当成传奇故事流传一遍。到不是我自己说的，因为绝大多数时候我有个沉默寡言的标签，是我弟。
弟孙浩说的。
两岁时，妈妈带我去菜市场买菜，为了两根茄子，妈妈和菜贩子津津有味地讨价还价着，我就被人贩子拐走了，卖到了一个山沟沟里。六岁时，我被公安局抓住的人贩子供出来，这才回到了已经陌生的城市，发现家里有了个小自己三岁的弟弟。妈妈一见我就紧攥着不放，哭得我身上哪儿都是鼻涕眼泪，我却惊恐而无谓的躲闪着。
这时的我说着一口地道的外地话，所以在家里从不敢随意地张口。我呆过的那个山沟沟里的小孩子八岁才开始上学，六岁的我只有放羊的资格。于是回来后我只好跟弟弟一起从幼儿园小班开始上。
买我的那家人给我起的名字叫祖拴住，所以在很长一段时间里，我根本不知道别人口中的“孙涵，孙涵”竟是在叫我。
跟弟弟一个班是妈妈坚决要求的，妈妈说这样我可以照顾弟弟。说实话，妈妈那是在照顾我的面子。实际上一直都是弟弟在照顾我。
直到如今念大学了，我跟弟弟还是一个班，弟弟还在照顾我。弟弟替我解释兄弟一个班的原因，弟弟帮我澄清奇特的身世，弟弟还为我勇敢的遮挡着流言蜚语。所以大多数时候我都会有自己是弟弟的错觉。
尽管这样，尽管我已经完全退掉了四川口音，我还是不肯说话。有什么好说的呢？弟弟需要什么，我就需要什么。
妈妈买什么东西也都是一式两份，根本不需要我说。这样我就更显出一种郁闷，一种落落寡欢。外人觉得是我的身世造成的，所以性格上有点儿自闭。
妈妈不这样认为，妈妈觉得我是对那个山沟沟有了感情。每年过节前，妈妈都要问我要不要回去看他们。我却总是摇头。
我也不知道自己是怎么回事儿，我想自己可能是缺少弟弟那种可以和父母毫无顾忌的说，毫无顾忌的笑，不分场合都可以撒娇的习惯吧。
现在我和弟弟在一个遥远的城市学计算机。跟别人家的父母一样，妈妈拼命地节省出一台电脑来，让我和弟弟合用。每次来看望我们，妈妈跟弟弟总是有叮嘱不尽的悄悄话，跟我却仍是只有那句话——你要照顾弟弟啊。
印象中只有这句话才像是自己应该得到的慰藉。我多想像弟弟那样耍赖似的拉着妈妈的手不让她走啊，可我连张口的勇气都没有。
因为要负担我们兄弟俩的学费及日常开销，家里的日子就比较拮据。妈妈就用家里的老电脑跟我们qq聊天。说是可以练练打字，也能节省些**费。
为此，弟弟孙浩诞生出一个经典来，每次跟妈妈聊完了，弟弟都会来上一句：晚安妈妈，亲你的左脸颊。其实这是弟弟习惯的撒娇，可在崇尚个性的大学校园里，这可就不是简单的一句话了。
孙浩不仅为此声名远扬，还交了个校花级的女朋友。因为这个，电脑就老被弟弟用着。不过我本来也很少用电脑，除了学习上的那点事儿，我用电脑干吗呢？
从小就跟弟弟一个班，我就像个透明人似的让弟弟向父母汇报着、向外人宣传着，我甚至连有个好朋友的机会都没有。
有一天晚上，宿舍里的人都睡了，我却怎么也睡不着，翻来覆去半天还是爬了起来，准备着对着电脑消磨消磨时间。一碰键盘，我就发现懒惰的弟弟没关电脑，屏幕一亮，qq里的妈妈的头像一闪一闪的，甚至是焦急。鬼使神差，在回头朝上铺的弟弟看了一眼后，我抖着手打开了对话框，以弟弟的名义跟妈妈聊了起来。
“咱们语音聊天儿吧，妈妈打字慢，再说也很久没听到你的声音了。”
妈妈的这句话一来我就慌了，赶紧说：“宿舍里的人都睡了，别吵醒了他们。”
妈妈打字虽然慢，但很健谈，特别是跟弟弟。于是我们聊了天气、学习、老师和同学，还有女朋友。我的心里就莫名的越来越不是滋味，是因为自己在冒充弟弟吗？
我不知道，反正手心里一直在冒汗。直到妈妈发了一句：太晚了，明天你还要上课呢，早点睡吧。
我才把背结实地靠在了椅子上，意识到已经是深夜了。为了掩饰自己的冒充，我用了弟弟最经典的结尾：好的，晚安妈妈，亲你的左脸颊。
话发了出去，我愣愣的坐着出神，一种叫嫉妒的感觉在身体里像小蛇一样游走着，带出一种难以言状的酸楚。谁能不需要那种亲情环绕的感觉呢？叹了口气，我黯然地要关对话框时，妈妈的最后一句话来了：
晚安涵儿，要照顾弟弟啊。
瞬间热泪爬满了脸，我的眼前一片迷蒙……
8.阅读全文，请用简洁的语言从“我”的角度概括“我”和弟弟之间发生的几件事。（4分）
9.结合文章内容谈谈弟弟这一人物形象在文中的作用。（4分）
10.请从人物描写的角度，赏析第段。（4分）
话发了出去，我愣愣的坐着出神，一种叫嫉妒的感觉在身体里像小蛇一样游走着，带出一种难以言状的酸楚。谁能不需要那种亲情环绕的感觉呢？叹了口气，我黯然地要关对话框时，妈妈的最后一句话来了：
晚安涵儿，要照顾弟弟啊。
11.**设置了一个意外的结尾，请简要分析其妙处。（4分）
二）阅读下文，完成12---15题。（共12分）
文明也是管出来的。
同一个人，步行过马路时，遇上急事儿可能会闯红灯，但若在车里握着方向盘，再着急，往往也能遵规守矩；同一个人，在绿皮火车里会吞云吐雾，但一上了高铁就能全程禁烟。为何如此？依法成本不同，执法刚性也不同。
这种对比也启示了我们：文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。
梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨于其公共文明：一丝不苟的垃圾分类，不留一片垃圾在体育场，井然有序的公共场所---究其源头，2023年出台的《轻犯罪法》功不可没，什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白。
即便如此，上世纪80年，富起来的日本人在走出国门时也产生过“观光摩擦”，大声喧哗，不守秩序，以至于日本**写社论提示国民，“尊重对方国家风俗、习惯、礼仪”。
可见，文明是一面镜子，在比较中更能正衣冠、知不足；另一方面，约束是压舱石，一旦脱离执法环境、缺少了刚性约束，已经提升的文明素质也可能又倒退回去。要实现从“人人独善其身”，到“人人相善其群”的递进，一定的外部约束，总是不可或缺的。
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