语文测试卷（一）
1、基础知识部分（共四个小题，每题3分，共12分）
1、下列各组词语中，加点的字注音完全正确的一项是（ ）
a、哂笑（shěn） 胡诌（zōu） 菜圃（pǚ） 曝晒（pù）
b、媲美（pì） 剔透（tì） 鳜鱼（jué） 恫吓（hè）
c、缄默（zhēn） 戛然（jiá） 发酵（xiào） 关卡（qiǎ）
d、解剖（pōu） 弄堂（lòng） 疟子（yào） 对峙（zhì）
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
a、不言而喻怏怏不乐混然一体遮天敝日。
b、墨守成规出人头地寻人启事险象迭生。
c、无遐顾及脍灸人口良辰美景变本加厉。
d、苍海一粟实是求事梳装打扮励精图治。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
a、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。
b、春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
c、所谓“皮革奶”，就是将已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入牛奶中，以提高产品中的蛋白质含量。
d、实践证明，一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤的程度。
4、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）
a、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29% ；其中360名自费留学生，学成回国只有10人。
b、参加国庆献礼的优秀影片：《建国大业》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
c、人们也记得，米丘林进行植物杂交试验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变为妓院。”
d、这是老先生最得意的作品，是老先生是多年的汗水——不，是他毕生的心血！
5、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
a.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
b.问君何能尔？心远地自偏。（陶渊《饮酒（其五）》）心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
c.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。
d.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（艾青《我爱这土地》）
阅读《苏州园林》一文的节选文字，回答6～8题。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
6.下面不能体现“美术画”特点的一项是（ ）
a、假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
b.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其自然。
c.我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
d.东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
7.下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项是（ ）
a.使用分类别、作比较的说明方法，说明苏州园林追求图案之美的特点。
b.使用作比较、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大部分是对称的。
c.使用分类别、作比较的说明方法，说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。
d.使用作比较、打比方的说明方法，说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。
8.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
a.选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。
b.选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有邱壑。
c.苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。
d.“一般”“绝大部分”“大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。
阅读《陈涉世家》一文的节选文字，回答9～12题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
” 二世元年七月，发闾左谪（需改为走之旁）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会．天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等．死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数．谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王．”。卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是
a.会天大雨会：适逢，恰巧遇到
b.等．死，死国可乎等：等待
c.扶苏以数．谏故数：屡次
d.陈胜王． 王：称王
10.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是
a.怅恨久之 b.二世杀之 c.楚人怜之 d.固以怪之矣
11.下面对选文的分析，不正确的一项是
a.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
b.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
c.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
d.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做**准备。
12、翻译下列句子：
1）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”
2）陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等．死，死国可乎？”
3）陈胜曰：“天下苦秦久矣。
阅读下面文言文，回答13～15题。
王羲之尝诣门生家，见棐几① 滑净，因书之，真草② 相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③ 见一老姥④，持六角竹扇卖之。
羲之书其扇，各为五字。姥初有愠．色。因谓姥曰：
“但言是王右军⑤ 书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。
其书为世所重，皆此类也。 （选自《晋书·王羲之传》）
注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。
②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：
山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。
⑤王右军：指王羲之。
13.解释文中加点词语的含义。（4分）
（1）王羲之尝诣门生家尝：
（2）因书之因。
（3）姥初有愠色愠：
（4）其书为世所重重：
14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
但言是王右军书，以求百钱邪。
15.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）
九年级语文测试卷
一 阅读 我愿为你收藏一粒盐 回答问题。20分 那天上午，是两节作文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，眉头紧锁，很快进入构思状态，班里静悄悄的 快要高考了，他们似乎一下子懂得了珍惜时间。窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝桠间爆出了星星点点的绿，但风依旧很大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对...
九年级语文测试卷
州特教高中高二年级语文半期测试卷。姓名分数。1 积累与应用 30分 1.给下列加点字注音 5分 嘶哑 憔悴 深邃 阔绰 荣膺 蜿蜒 隐匿 孱弱 昳丽 紊乱 2.根据拼音写出汉字。5分 xi ng 嵌 zh n 水迷w ng t n 塌 p i 芽。车zh旗msh n 吸门k n 沉mi n 3.在下...
九年级语文测试卷
总分 150分时间 120分钟。班级姓名得分。一 基础知识及运用 33分 1 根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语。3分 你似一位巨人，y l在母亲长江的肩头 你似一道彩虹，披拂在母亲长江的胸前 你似一条丝带，围系在母亲长江的腰间 闻名 xi r的苏通长江大桥，作为民族之骄，盘踞于长江之上，犹如...