2015-2016第一学期九年级语文期末测试卷。
1、基础知识及运用。（35分）
1、默写古诗文的名句名篇。（10分）
1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
不宜异；陈涉太息曰：“嗟乎，亲射虎，看孙郎欲语泪先流。
马作的卢飞快曾不事弄农桑。
2）把范仲淹《渔家傲。秋思》的上阕补写完整。（4分）
长烟落日孤城闭。
2、阅读下面文字，完成（1）——4）题。（9分）
圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树，有的只是空旷。这空旷，延展着时间和空间。从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的月光照着，在卷帙浩瀚的史册里发出亮丽的光采。
一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，这空旷里也奔过张骞凄惶的羸马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言，还踯躅过玄奘西行取经的身影，还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队……将一条两千多里的戈壁长廊，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。
1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
卷帙浩瀚羸马投笔从róng
2）文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是“ ”
3）“踯躅”中的意思是卷帙浩瀚”中“帙”的意思是 。
4）这段文字运用了和的修辞手法。
3、运用课外阅读积累，完成（1）——2）题。（4分）
1）梁山义士在最后一次战斗中，痛失一只手臂的人是晁盖在攻打曾头市的时候，中了射的毒箭，伤重而亡。
2）《灰姑娘》的故事中，王子拿着找到了灰姑娘。《白雪公主》第一次来到七个小矮人的家时，她睡的是第个小矮人的床。
4、综合实践活动。(12分)
亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习，你们一定熟悉了那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。
1）假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。（3分）
2）雨自古常见。请摘录含“雨”的成语一个，俗语一个，写在下面：（2分）
成语： 俗语：
3）任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。
九一班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。（3分）
正方观点：雨的利大于弊。 理由：雨水可以浇灌禾苗，涤荡灰尘，滋润万物。
反方观点：雨的害大于利。理由：
4）下面是一位学生的作文节选，请按照要求修改。（4分）
雨改变了城市的声音。阳光下城市的声音多得难以辨认。有打斗，吵架，厂地机器运转的声音，听**的。
所有的声音都融化在这雷声中，响得吓人，响得清脆。a这清脆的响声在雨声中仿佛走动，走进我的耳朵，走进我的心里。这雨中的雷声，在作曲家的曲子里是很难做出来，然而只要听过这清脆的声，便很难忘却。
不知在什么时候，雨，已经停了。b雷声，也渐渐地消失了，城市一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿，开始歌唱起来，仿佛在给刚才的雨和雷声的伴奏庆贺。
近处，您凝结在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在底下的岩石上，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……
a】句语序有问题，请你修改。（2分）
b】用词必当，应将“ ”改成“ ”
2、阅读与理解。（55分）
阅读下面文字，分别回答问题。
一）（20分）
让文明素养追上现代化的脚步。
李浩燃。①“海星被摸死！模型巨蜥的脚趾也被摸断了！
”最近一则微信广泛传播，从一个侧面表明，开馆不足一个月的上海自然博物馆，陷入了喜忧参半的处境。博物馆受公众热捧令人欣喜，但观展过程中暴露出的不文明行为，又引人忧虑。
②事实上，“海星被摸死”只是网上持续热议的文明话题的一个新注脚。从埃及卢克索神庙浮雕到成都武侯祠《前出师表》石刻，“路培国”们的“到此一游”刻字，至今没有绝迹；向空服人员泼面、攀爬红军雕塑照相，种种劣行仍然在各种场合上演。而一波未平一波又起的“成都女司机被打”事件，一些地方出现的当街暴打妇孺现象，更引来群情激愤。
③无论是出境旅游的不良行为被**打“差评”，还是公路上的违章驾驶、危险飙车等，许多不文明现象，可说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。搭乘着城镇化、现代化的时代快车，许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫，又浑然不觉地陷入了另一种窘境。“发展的列车匆匆驶过精神的站台，现实的变化把心灵的地图抛在身外。
”充满诗意的语言，道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。如果从社会层面来思考，公民文明素养如何与现代化同步，精神文明如何与物质文明比翼齐飞，已经成为亟待破解的现实课题。
④恩格斯说，“国家是文明社会的概括”。作为社会主义核心价值观的一个关键词汇，“文明”折射国家发展的境界、社会进步的状态，是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。应当看到，文明不仅仅需要被唤醒，更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。
日前，继《游客不文明行为记录管理暂行办法》正式施行近一个月后，国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相等不文明事件的四个当事人被列入“黑名单”，便是一种积极的尝试。惩恶扬善、久久为功，以不断加大的外力强化约束，让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价，方能防止“破窗效应”，变压力为动力，促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。
⑤看得见的硬伤容易修复，看不见的短板却难补齐。罗马不是一天建成的，文明也不可能一蹴而就。从不文明到文明，从文明的较低层次向较高层次递进，自然需要一个“进化”的过程。
从这个角度出发，我们也不应一味批评公民素质参差不齐，更当以每一次问题暴露为契机，优化管理方式、加强机制构建，真正从治理现代化的高度推进文明建设，依靠“制度文明”稳步提升“公民文明”，不断推高全社会的文明水位。
⑥文明不是空洞浮泛的口号，仰赖一点一滴的践行去成全。因此，与其做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”，莫如迈出坚实步伐，用双手书写文明的笔画。你的文明，或许就存在于银行atm机的一米线旁，展现于人潮涌动的公交车站牌下，闪耀在川流不息的行车道中。
如果说，遵守公共空间的秩序与规则是底线要求，那么，主动为别人着想、做社会关系的润滑剂，则是更高境界。从这个意义出发，知行合一，做一个更加文明的公民，其实也是在打造一个更好的自己，过一种更值得过的生活。
⑦一位西班牙作家说过，“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言，一个视文明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族，让文明素养追赶上现代化的脚步，必将更富有魅力，也必能赢得真诚的尊重。 （选自《人民**》）
5、选文的中心论点是什么？（3分）
6、选文前三段例举众多不文明现象有何目的？（4分）
7、在下边横线处按例句的结构样式仿写一组句子，使其上下文连贯。（3分）
你的文明，或许就存在于银行atm机的一米线旁，展现于人潮涌动的公交车站牌下，闪耀在川流不息的行车道中。你的文明，或许。
8、下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）3分）
a、文章最后一段西班牙作家的话，强调了文明是公民交际中必须具备的素养。
ｂ、文章第⑤段加点的词语呼应紧密，既对公民有宽容的心态，又从制度建设的高度指出了提高公民素养的路径。
ｃ、“看得见的硬伤容易修复，看不见的短板却难补齐。”这里的“短板”指的是公民素养的严重缺失。
ｄ、为了制止游客不文明行为，国家旅游局制定了《游客不文明行为记录管理暂行办法》，有了这个管理办法，就能从根本上杜绝游客种种不文明现象。
9、简略分析文章怎样层层深入论证中心论点的？（6分）
二）（20分）
别把我当陌生人尉克冰。
⑴“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”
⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。
⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。
整体环境不错，我精神放松了很多。
⑷晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。
一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。
我不知从**来了勇气，大喝一声：“干什么的？”
⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！
⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。
⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
九年级语文测试卷
一 阅读 我愿为你收藏一粒盐 回答问题。20分 那天上午，是两节作文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，眉头紧锁，很快进入构思状态，班里静悄悄的 快要高考了，他们似乎一下子懂得了珍惜时间。窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝桠间爆出了星星点点的绿，但风依旧很大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对...
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州特教高中高二年级语文半期测试卷。姓名分数。1 积累与应用 30分 1.给下列加点字注音 5分 嘶哑 憔悴 深邃 阔绰 荣膺 蜿蜒 隐匿 孱弱 昳丽 紊乱 2.根据拼音写出汉字。5分 xi ng 嵌 zh n 水迷w ng t n 塌 p i 芽。车zh旗msh n 吸门k n 沉mi n 3.在下...
九年级语文测试卷
总分 150分时间 120分钟。班级姓名得分。一 基础知识及运用 33分 1 根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语。3分 你似一位巨人，y l在母亲长江的肩头 你似一道彩虹，披拂在母亲长江的胸前 你似一条丝带，围系在母亲长江的腰间 闻名 xi r的苏通长江大桥，作为民族之骄，盘踞于长江之上，犹如...