中考英语书面表达应对策略。
天祝二中陈玉花。
一、中考英语书面表达的学情分析（为什么教？）1.学生们对英语书面表达不够重视。
2.孩子们对书面表达有恐惧心理，面对考试束手无策。
3.在教学中发现，孩子们对写作方法和技巧非常欠缺。
【教学目标】
1.提高学生们对书面表达的重视程度。
2.通过今天的课堂学习，让学生们学会一些基本的写作方法和技巧。
3.以“环境保护”的事例为例，教会同学们如何写出优秀的作文。
二、中考英语书面表达的写法指导（教什么？）【教学重难点】
1.英语写作的方法与步骤：
<1>. cross-question(审题)style (体裁）：person（人称）：tense（时态）:
<2>. 2. an outline drawinglist key points(列要点)
arrange and add (布局加首尾)<3> .sentence ****** and beautifying.
word+phrase=sentence
<4>. 4. sentence connectionsentences ==passage
<5>. 5. copying out
2.英语写作的技巧：
方法一： 善用意义相近的高级词汇，避免行文单调。
方法二 : 活用多种句型，避免重复和呆板，增加文采。
方法三： 妙用引文和例子，旁征博引，丰富文章内容，增加说服力。
方法四：妙用关联词和名言名句，使行文连贯流畅，使文章富有层次感。
中考英语书面表达的教学策略研究（怎么教？）【教学方法】
1.讲授法。
2.案例式教学法。
3.讨论学习法。
4.启发**式学习法。
四、中考英语书面表达的课堂生成（教的怎么样？）【教学预设】
1.让孩子们懂得保护环境的重要性。
2.教会孩子们写作文的一些基本方法和步骤。
3.启发和鼓励孩子们运用一些写作技巧，写出优质的作文。
2023年4月14日。
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