“电能的输送”是学生学习了电、磁规律之后，用已有的知识来解决生活实际问题，它是电磁学知识的一个非常重要的综合应用。具有很高的科学价值。为了体现新课程的理念，在课堂教学中充分发挥学生的主动性，让学生利用所学的知识去**、发现并解决相关问题，使学生获得成功的快感，激发学生学习的激情，并获得新知识。
教学目标：1.知识与技能：让学生了解影响高效输电的因素有哪些，利用所学知识进行自主**，从而解决电能在输送过程中存在的问题，找到有效输电所采取的措施和方法。
2.过程与方法：采用师生互动、小组合作、实验**等方法。
3.情感态度与价值观：引导学生积极主动**，发现问题，解决问题，在学习提高的同时获得一定的成就感；教育学生节约用电，养成勤俭节约的好习惯。
教学重点：在电能输送的过程中如何有效地减少输电线路上的功率损失和电压损失。教学难点：
远距离输电原理图的理解。
教具准备：学生电源。
1)、铁架台(2)、小灯泡(2)、带灯座、长导线(2)、短导线若干、变压器。教学过程：导入新课：
师：前面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机可以大量地生产电能，比如三峡发电站。
人教版九年级物理《电能的输送》教学反思1 教学
电能的输送 是学生学习了电 磁规律之后，用已有的知识来解决生活实际问题，它是电磁学知识的一个非常重要的综合应用。具有很高的科学价值。为了体现新课程的理念，在课堂教学中充分发挥学生的主动性，让学生利用所学的知识去 发现并解决相关问题，使学生获得成功的快感，激发学生学习的激情，并获得新知识。教学目标 1...
九年级物理全册18 3电能的输送课时作业 新版 沪科版
电能的输送。30分钟 40分 一 选择题 本大题共5小题，每小题3分，共15分 1.高压输电线都架得很高，原因是 a.防止高压电弧触电 b.防止跨步电压触电。c.防止阻碍交通d.减小电能损失。2.某人站在地面上静止不动，一根高压输电线断开，一端落在他身边不远的地方，最安全的做法是 a.立即大步跑开b...
人教版九年级物理电能 电能表基础计算试题 A4打印版
电功 电功率。1 电能。电能的单位是另一个单位是俗称 1kw hj 电功的单位是。例 某家庭的电能表在一个月内的变化如图，此家庭一个月内消耗的电能是 kw h。假设该地区电价为0.5元 度，月初。月末 那么这个家庭该月所交电费为 电功的意义 用电器消耗电能的过程实际上就是的过程。电流做了多少功，就消...