电能的输送。
30分钟 40分)
一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.高压输电线都架得很高，原因是 (
a.防止高压电弧触电 b.防止跨步电压触电。
c.防止阻碍交通d.减小电能损失。
2.某人站在地面上静止不动，一根高压输电线断开，一端落在他身边不远的地方，最安全的做法是 (
a.立即大步跑开b.立即将输电线拿起。
c.慢慢大步走开d.双脚并列，轻轻跳开。
3.高压线路的电压高达几十万伏，但站在上面的小鸟却安然无恙(如图),这是因为 (
a.鸟有耐高压的天性。
b.鸟脚是干燥的，鸟的身体不导电。
c.鸟两脚间的电压几乎为零。
d.鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟。
4.对于我国的电力情况的说法不妥的是 (
a.我国的电力**比解放初期有了大幅提高。
b.我国已经建立了较完整的电网系统。
c.我国现在的电力**很充足，不必节约用电。
d.我国的电力**仍以火力发电为主。
5. (2012·河北中考)下列说法中符合安全用电原则的是 (
a.控制灯泡的开关应接在火线上。
b.高压带电体不能接触，但可以靠近。
c.保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代。
d.家用电器失火时，先灭火，后切断电源。
二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共14分)
6.在远距离输送电能时，若输电功率不变，输电线的电阻不变，为了减小输电线路上的电能损失，从发电站发出的电能，必须先经过变压器把升高，从而减小通过输电线的 ,达到减小输电线路上电能损失的目的；通过架设高压输电线送到用电地区的变电站进行一到两次 ,到达工矿、科研和生活区等目的地，再用变压器降到 v供家庭使用。
7.如图的标志表示的意义是。
8.为宣传安全用电，某同学制作了两幅宣传画，如图所示。请为该宣传画配上解说词。
甲图： ;乙图： 。
三、综合题(本大题共2小题，共11分)
9.(6分)(2011·崇左中考)崇左市大多数农村都实现了“通电、通水、通路”。但由于很多村民缺乏必要的用电常识和安全防范意识，用电安全事故时有发生。
请根据你所学的知识，为农村安全用电提出四条相关的建议。
10.(5分)在高压输电线路中常可看到一些绝缘子。请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一节一节的？
答案解析。1.【解析】选a。本题考查高压输电的知识。高压带电体是不能靠近的，若靠近易发生电弧触电。故选a。
2.【解析】选d。本题考查安全用电的知识。
根据高压电弧触电和跨步电压的形成原因可知，即使不接触高压带电体也可能会出现触电事故。由于跨步电压是两脚间存在差值造成的，所以只需将双脚并列，即可避免跨步电压触电。
3.【解析】选c。本题考查高压触电。
小鸟是否触电，关键是加在小鸟身体的电压有多大，电压高了小鸟将会发生触电。输送高压电的是交流电源线，高压线之间的电压很大，小鸟站在一根电线上，并且两只爪子之间的距离也比较小(约。
4 cm),所分得的电压很小，几乎没有电流流过鸟的身体，因此小鸟安然无恙。
4.【解析】选c。本题考查电能的有关知识。
我国发电量逐年攀升，并建立了较完整的电网系统，虽然现在正大力开发水电、核电、风电等，但所占比例较小，目前仍以火力发电为主。由于电力消费的日趋增加，电力**不充足，仍需节约用电。
5.【解析】选a。本题考查安全用电的原则。
控制灯泡的开关应该与灯泡串联接在火线上；靠近高压带电体时可能会发生电弧触电，所以不能靠近高压带电体；铜丝的熔断电流高，如果用铜丝代替熔丝，当电路中电流增大时，不能自动熔断，起不到保护电路的作用；家用电器失火时，应该先切断电源，再灭火。
6.【解析】本题考查电能输送的有关知识。输送电能时为减小能量损失，要把电压升高，到用电地区后再把电压降下来供用户使用。
答案：电压电流降压 220
7.【解析】本题考查对安全用电的认识。如图表示的是“高压危险，请勿靠近”。
答案：高压危险，请勿靠近。
8.【解析】本题考查安全用电。由题图可知第一幅图是跨步电压触电示意图，第二幅图是高压电弧触电示意图。
答案：警惕跨步电压的危害要防止高压电弧触电。
9.【解析】本题考查安全用电。电能是一种方便的能源，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命，如果在生产和生活中不注意安全用电，会带来灾害。
所以应自觉提高安全用电意识和觉悟。用电安全应从：怎样安全用电；安全用电方法；发生触电原因等几个方面入手。
答案：①不能用湿手触摸电器；②不要在输电线上晾衣服；③电器的金属外壳要接地；④不要一只手接触火线另一只手接触零线；⑤老化电线要及时更换；⑥家庭电路要装漏电保护器；⑦打雷时不要开电视机；⑧使用电器要注意它的额定电压；⑨同时使用电器的总功率不要过大；⑩不要触摸低压电；不要靠近高压电。(任选四条)
10.【解析】本题考查高压输电的常识。(1)绝缘子表面涂釉是为了使它的表面光滑，防止因长期暴露在空气中积聚灰尘、污垢而导电；(2)制成一节节的形状是为了增大可能漏电的表面层的长度，从而增大绝缘子的电阻，减小漏电的危险。
答案：见解析。
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人教版九年级物理《电能的输送》教学反思
电能的输送 是学生学习了电 磁规律之后，用已有的知识来解决生活实际问题，它是电磁学知识的一个非常重要的综合应用。具有很高的科学价值。为了体现新课程的理念，在课堂教学中充分发挥学生的主动性，让学生利用所学的知识去 发现并解决相关问题，使学生获得成功的快感，激发学生学习的激情，并获得新知识。教学目标 1...