课题课时说明。
电能电功。1课时。
设计人审核。
使用时间。12月。
学法。独学：认真阅读课本，完成实验准备，如有疑问，用双色笔标注。
流程及学习内容。
导学目标：扎实掌握电功的公式w=uit及应用；
通过小组合作交流，**电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学**能力。【重点】电功的概念和公式。
难点】实验**，同时注重理论联系实际从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。独学对学：电能。
知识点1：电能和电功（阅读课本p87电能）
电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了能。消耗能的多少用电功量度。我们把电流所做的功就叫做电功，用“w”表示。
电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为能；电流通过电风扇，扇叶转动是电能转化为能；
电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为能和能。说明：能量的单位：。1千瓦时（度j。电能的计量。
知识点2：电能的测量。
测量工具：，计量单位是：，符号是：。⑵认识电能表。
电能表的用途：。②此电能表上显示所用的电能是。
“220v”的意思是：。④10（20）a”的意思是：。⑤50～”的意思是：。
⑥3000r/kwh”的意思是：。⑦用户在一段时间内消耗的电能，就是这段时间结束和开始时电能表计数器所显示的数字。
例：月初、月末小明家电能表计数器所显示的数字如图所示。他家用电器这个月消耗的电能为。
如果民用电的**是0.50元/度，她家这个月应交的电费。
一度电可采原煤约kg，可炼钢约kg，可使电车行驶约km，可灌溉农田约2
m。电功。电流做功的过程就是电能转化为能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。
例如：电热器工作时，是能转化为能，也可以说。
知识点3：电功与电压、电流、通电时间的关系。
公式：电功=电压×电流×通电时间即。
月初012184月末013029
第1页。国际单位：焦耳，简称焦，符号j。1 j = 1 v·a·s
常用单位：千瓦时（度）1度＝1kw·h = 3.6×10j
强调：①公式w＝uit中，w、u、i及t四个量都是对同一段电路而言，即“同一导体，同一时间”；②四个量的单位必须用国际单位（即单位要统一）。
例：通过我们九（2）班教室的一日光灯的电流是0.18a，那么通电10分钟，电流做了多少功？
思考：如果电路是纯电阻电路，是否可以使用欧姆定律对上面的公式进行推导，会出现怎样的推导式？三、小结。
课堂检测。达标检测，体验成果。
a、巩固。1、现有两个电阻r1和r2，且r1＞r2，将它们串联接在电路中，相等时间内，r1消耗的电能w1与。
r2消耗的电能w2的大小关系：w1w2。
2、一盏电灯连在220v的电路中，通过的电流是68ma，通电1h，电流做了多少焦功？消耗了多少焦电能。
3、有一只灯泡接在电压是220v的电路中，点亮10h，用了1度电，问这只灯泡工作时的电流是多大？4、小方家电能表的表盘标有3000r/kwh，其表示的意义是，如果一盏灯单独使用，表盘转动30转，用时3分钟，电流通过电灯所做得功是多少？
b、能力提升。
1、如图所示的电路中，电阻r2=20ω，电源电压为9v，电流表示数为0.3a，问：⑴通电2min，电源提供的电能是多少？⑵通电10min，电流在r1上做的功是多少？
2、把电池组与电阻r1、电流表连成一个完整的电路，如图甲，电路接通后，a表示数为1.5a，若在此电路中再串联一个2ω的电阻r2，a表示数为1a，求：串联电阻r2后通电2min，电流通过电阻r1所做的功。
第2页。
人教版九年级物理导学案 18 1电能 电功导学案 无答案
第1节电能电功。学习目标 1 知道电能的利用和转化。2 知道电流做功与那些因素有关，电功的计算公式及单位。3 会读电能表，了解电能表的一些参数。学习重难点 电功的概念和公式。学习过程 一 电能。1 电能是由转化而来的 比如家庭用的电能就是来自于。和填发电方式或能量转化，任选三个合理的答案 2.电能有...
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