孤独之旅
我在教学《孤独之旅》时，紧扣新课标指出的“遵循学生的身心发展规律”的原则，既尊重学生的人格，从激发学习兴趣、培养**意识入手，过程中采取方式方法引导他们的情感、思维积极活动。在实现知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的基本目标中，给予适时的形成性评价和终结性评价。阅读是个性化的行为，对“孤独”的认识，有的学生很积极，有的消极因素较多。
我帮助他们认识成长犹如“蚕蛹蜕变为蝶”，“凤凰涅槃”，要经受住痛苦的磨练后才能见到彩虹。不仅杜小康如此，我们每个人都是这样的。
1、“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在教学中就应注重感知、理解、联想与想象、欣赏和评价的规律。我合理设置目标坡度，目标要有拓展性。
合理安排师生、生生与文本的互动。以默读、跳读、精读、研读为手段，感受语文教学以情育人、以美怡人的丰富的人文内涵，全面提高学生的语文素养。
2、采用“自主、合作、**”的学习方式，让学生自主进入文本，读出感受，通过小组合作交流**来解决问题，在**中逐步培养学生合作学习的意识和**的学习精神。
3、我在教学中，一以贯之地紧扣**的三个要素，引导学生分析环境描写（鸭群、芦荡、暴风雨）对表现主题的作用，突出重点，突破难点，达到了预期的教学效果。
4、在整体把握和感受文章之后，我设计了“联系生活，点击自己”这一环节，引导学生进一步深入文本，与作者对话，与大自然对话，与**中人物对话，强化他们的情感体验，更好地把握文章的主题。
九年级语文上册10孤独之旅教学案例新人教版
孤独之旅。教学目标 1 进一步把握 的三要素。2 品味表现主人公成长过程的细节描写 心理描写。3 审美欣赏环境描写对人物形象的作用，领会优美的意境。4 形成积极的人生观，塑造坚强的人生。教学重点 细节描写和环境描写的作用 教学难点 品味 的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。教学方法 1 ...
九年级语文上册3 10《孤独之旅》课文解析素材新人教版
曹文轩 孤独之旅 课文解析。油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。段析 开篇一句交代了杜小康随父亲去放鸭的原因，即突如其来的家庭变故。第一部分 交代人物，点出故事的原因。品味 但 竟 忽然 等副词...
年 秋 九年级语文上册10孤独之旅学案新人教版
2019 2020年 秋 九年级语文上册10孤独之旅学案新人教版。学习目标 1 按照 的三要素完整而简明地理解主要内容 2 学习 的细节描写对表现人物性格的作用。3 学习 环境描写的作用。4 诵读，整体感知 研读，合作品味 交流感悟。重点理解主要内容和环境描写作用。难点体验杜小康由幼稚到成熟的成长经...