5、看电视。
教学目标：1、掌握6个生字的音、形、义；认识10个生字。并能扩词，灵活运用于具体语境中。
2、有感情地朗读课文，受到亲情感染，爱的熏陶。
教学重难点：
掌握生字新词，理解课文内容；能有感情地朗读课文，受到尊老爱幼美德教育。
教学具准备：教本插图。
教学过程：1、谈话引入。
平时在家里你和谁一起看电视，看的是啥节目？看图，有哪些人，在干什么？估一估在看啥节目？快到课文中去找一找答案吧！
2、出示课题，教学生字词。
1、让学生带着“看啥节目”试着拼读课文，教师板书生字。
2、检查学生找到的啥节目，教学字的音、形、义，引导书空、扩词，记住“赛”是平舌音；“音”是前鼻音；“写”是秃宝盖，“完、家”是宝盖儿。
3、形近字：爸—爷全—金关—天完—元家—象。
4、同音字：玩—完家—加。
5、抄写生字词。
6、在读中结合上下诗句理解词义。
奇妙：稀奇巧妙精彩：优美；出色疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息秘密：不让人知道的事情(反：公开）
3、指导用亲切的口吻将互敬、互爱之情朗读出来，理解诗意，并板书。
4、看板书，一起回顾诗的大意。说说你从中明白了什么？
5、布置作业，教师巡回指导。
1、听写生字词。
2、照样子，说一说：因为爸爸爱奶奶，所以他把球赛换成了京剧。
3、完成同步解析第5课作业。
板书。爸爸不看球赛换京剧。
看电视 { 奶奶不看京剧换球赛爱。
全家为了妈妈换**、舞蹈。反思。
九年级书法教案 1
九年级。书法 教案。任课教师。年月日。第一课时。中国硬笔书法发展史。教学内容。中国硬笔书法发展历史了解。1 课时。教学目标。让学生对中国硬笔书法的历史有大概了解，帮助他们对学习硬笔书法产生兴趣。教学内容 ppt展示。钩古探沉 硬笔书法的足迹 教学内容 1 陶文 公元前六七千年 笔画简单 古拙而质朴。...
体育1年级上教案
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小学体育教案 1年级
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