九年级化学实验报告

实验名称**初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法实验目的**氮肥、磷肥、钾肥的区别方法。

实验器材烧杯、药匙、研钵、熟石灰、碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、

氯化钾（25套）

实验过程1、比较nh4hco3等5种化肥的外观，气味和在水中的溶解性。

2、在研钵中分别倒入少量的nh4cl、k2so4、kcl分别加入少量的熟石灰，混合，研磨，嗅气味。

结论区别氮、磷、钾肥的方法1、首先从外观、气味上区别。

2、然后从溶解性方面区别。

3、最后可通过化学方法如加碱的方法区别。

1日期。实验名称观察和描述—对蜡烛及其燃烧的**。

实验目的1、培养观察和描述的能力。2、学习科学**的方法。实验器材小刀、烧杯、酒精灯、蜡烛、澄清石灰水、火柴（25套）实验过程1、点燃前，取一支蜡烛观察蜡烛的颜色、状态、形状；

2、用小刀切下一小块，了解石蜡的硬度；并将它放入水中观察蜡烛的浮沉情况。3、燃着时，用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛的燃烧情况；

4、用一根木条放入火焰中，片刻取出，观察木条的灼烧情况；5、用一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上，观察；

6、用一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上，观察。7、燃灭后，用火柴迅速去点白烟，观察蜡烛能否重新燃烧。8、整理仪器。

结论1、蜡烛难溶于水、质软。

2、外焰温度最高，蜡烛燃烧有水和co2生成。3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。

2日期。实验名称我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？实验目的**人体吸入的空气和呼出的气体有何不同。

实验器材集气瓶、玻璃片、酒精灯、石灰水、吹气管、木条、火柴（25套）

实验过程1、把两个集气瓶装满水，用玻璃片盖住一端然后平推，从上方看不能有气泡。

2、连同玻璃片把集气瓶倒立于水槽中。用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。缓吹气，换气松。

开口。3、收集两瓶空气。

4、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡，观察。5、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中，观察。6、对着干燥的玻璃片呼气。7、整理仪器。

结论人体呼出的气体中有co2含量较高，吸入的空气中o2含量较高，呼出气中h2o含量较高。

九年级化学实验报告 实用

优质 九年级化学实验报告 实用word文档。本文为word格式，后可方便编辑和修改！九年级化学实验报告。实验步骤。1 在试管中加入5ml5 的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管 2 加热实验 1 的试管，把带火星的木条伸入试管 3 在另一支试管中加入5ml5 的过氧化氢溶液，并加入2g二氧化锰，把...

九年级化学实验报告单

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九年级化学实验操作比赛试题及实验报告

学校班级姓名 说明 1 考生除发现仪器 药品有损或缺少可向教师提出外，不得问其他问题。2 考试时间15分钟。3 满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。实验a组装实验室制取氧气的装置 1 实验目的 正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。2 实验用品 大试管 25mm xx年化...