期中考试复习实验专题。
一、 质量密度问题。
1、某同学在**“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端。
的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是。
天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、
减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进。
行的操作是。
2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据**中记录的内容和数据，进行分析比较：
铁和铝两种不同物质的相同点是：
不同点是：铁的密度为。
根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答： 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
2、学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。下面是他们设计的实验方案：
1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m1；
2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积v；
3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2（此时游码恰好仍在零刻线处）；
4）计算出鲜牛奶的密度ρ。
请你回答下列问题：
1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正
错误。更正。
2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：
3、张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
把天平放在___上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向___填“左”或“右”）调节．
用调节好的天平测零件的质量。天平平衡时， 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为___g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 g／cm3．
若该零件磨损后，它的密度将___填“变大”、“变小” 或“不变”)．
4、，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.
94g/cm3 - 0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘**的左侧，则应将平衡螺母向 __选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 __cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为 __g。
3）该色拉油的密度为 __g/cm3，色拉油的品质是选填“合格”或“不合格”）。
二、摩擦力问题。
1、在**“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
2）小明在**“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗你的理由是。
3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录**。
4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是。
2、某兴趣小组的同学在**“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。
（2）在**滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变实验中应用了的研究方法。
（3）实验中他们发现很难，很难读数，原因是为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优点是。
3、在**滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：
、与物体速度的大小有关。
、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关。
、与压力的大小有关。
1）、为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动。
2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下。
分析两次的实验记录填“能”或“不能”）验证猜想ⅰ。
分析两次的实验记录，可初步验证猜想ⅱ
分析两次的实验记录，可初步验证猜想ⅲ
三、杠杆平衡问题。
1、小明同学**杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是。
2）三次实验数据记录**如下：
小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力f1= n
分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是。
3）小明通过实验**，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第次实验原理。
2、在**杠杆平衡条件的实验中：
1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的。
2）如图甲所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码个。
3）如图乙所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大／变小／不变），其原因是。
用图11所示的装置**摩擦力跟压力大小的关系。
1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力。
2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是n。
3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成。
5）实验结束后，小丽同学想**摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗？，理由是：。
九年级物理期中实验专题复习
32.2012包头 在物理实验操作考试中，考评教师记录的甲 乙两位同学 测盐水的密度 的部分操作过程如下表，他们因操作步骤中存在错误而失分。甲同学存在错误的步骤序号是 乙同学存在错误的步骤序号是。34.2012玉林 在 用托盘天平和量筒测定小石块密度 的 实验中 1 某小组设计了如下实验步骤 把天平...
九年级期中实验题
某同学在做 比较不同物质的吸热能力 的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表 1 实验中，记录加热时间的目的是。2 分析第 次或第 次实验数据，可以得出的初步结论是 同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与 物质的有关 分析第 次或第 次实验数据，可以得出的初步结论是 升高相...
九年级实验复习专题
重点实验 密度测量 斜面的机械效率 滑轮组的机械效率 动能。次重点实验 压强 摩察力 液体压强 牛顿第一定律 浮力的测量。准备知识点 密度测量。实验原理 天平的使用 天平常见的错误，平衡螺母的调节 天平读数。测量固体密度的过程，测量液体密度的过程。不同测量过程的误差。同种液体，它的质量和体积成正比。...