实验题练习题。
1为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表．
1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．
2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述．
2在**影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
1）按照图1所示“**影响导体电阻大小因素”的实验电路，在m、n之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小．（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．
3）分别将a和d两电阻丝接入图1电路中m、n两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关．
4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图2所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ．
3在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将实物连接成如图甲所示的电路．
1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图．
2）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻r两端的电压和对应的电流值如下表所示．由表中数据可知，小莉实验时所选用电阻r的阻值为 ω，分析实验数据可以得出的结论是： ．
3）将图甲中的电阻r换成一个额定电压为3．8v、阻值约为10ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率．若要测该小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是。
4小亮同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3．8 v 0．3 a”字样，电源电压为6 v。请完成下列回答：
1）连接电路时开关应。
2）图乙是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。
3）小亮连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后小灯泡不亮，聪明的小亮猜想：
a．可能小灯泡短路 b．可能电流表开路。
c．可能是灯丝断了 d．可能滑动变阻器开路。
小亮根据图中的电流表和电压表是否有示数来验证自己的猜想，请你帮小亮填好上表中的空格。
4）某次测量，电流表与电压表的示数如图所示，此时小灯泡灯丝的电阻为。
5）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是。
6）小亮还想利用这个电路图测出这个小灯泡的额定功率，假如电压表的0～15 v量程已损坏，请你在上面的方框内帮小亮设计出能完成这一实验的电路图。
5某学习小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压6v不变，小灯泡额定电压为2．5v，电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
2）某次实验时，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器两端的电压为 v；如果要使小灯泡正常发光，变阻器的滑片p应该向 （选填“a”或“b”）端移动。
3）小菁同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的i-u图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定电功率是 w。
4）某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图所示，其中某电表指针示数不妥，其原因是要说明表的名称）
5）在实验中，小张同学发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量出的小灯泡电阻也相应减小，导致这变化的合理解释是 。
a．导体电阻与通过导体的电流成正比。
b．根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比。
c．电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻变小。
d．电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度降低，电阻变小。
6电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应．常见的白炽灯就是利用这一原理工作的．图1所示为小丽、小军、小梅三位同学与老师讨论这一现象时的情景．
1）图1中，小军发表的观点应用到的物理知识是。
根据小梅同学的猜想，他们讨论形成了一个问题：电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？
于是，小丽和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材，并组装出图2所示的实验装置．
2）在小丽和小梅的实验装置中，是通过来反映电流在一定时间内产生热量的多少的．
3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，就可以像小丽和小梅这样用易于观测的量来反映不易直接观测的量．在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是 ．
a．在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小。
b．在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小。
c．在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因。
d．在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
4）小军看了小丽和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好．于是，他们拆除了密封塞和玻璃管，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验．在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是： ．
7在**“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数填“增加”或“减少”），说明电流越电磁铁磁性越强。（2）根据图示的情境可知填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时电磁铁磁性越强。（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的___极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。
8为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的**：
1）小明利用如图所示的实验装置“**导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明讲实验中观察得到的现象记录在表中．
实验中，小明通过观察来判断电路中是否有感应电流？
比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与有关．
比较实验可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关．
小明分析得出，产生感应电流的条件是。
2）小明在“**通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整．
要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向；②滑动变阻器的滑片向a段移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改．
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