一．填空题（共14小题）
1．在研究“电流与电阻的关系”的实验时：
1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）
2）实验过程中必须控制不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为a；
3）实验中，滑动变阻器的主要作用是。
4）当把电路中5ω的电阻换成一个10ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 __移动（填“左”或“右”）；
5）实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是。
2．小明利用如图1所示的电路做“**通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：三节蓄电池，定值电阻rω）各一个，“40ω la”的滑动变阻器、电流表（量程是“0～0.6a”和“0～3a”）、电压表（量程是“0～3v”和“0～15v”）和开关各一只，导线若干．
1）按所示电路图（图1），用笔画线代替导线（图2）将实物连接起来．实验过程中，滑动变阻器的作用，除了保护电路外，还用来。
2）正确连接电路后，闭合开关，小明把5ω的电阻r接入电路时，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.5v时，读出了电流表的示数正好为a．
3）接下来，小明把5ω的电阻r换成10ω，移动滑片时，发现滑片与电阻线圈之间接触不良，此时电路**现的现象是调整好变阻器后，小明移动滑片密切注视的示数，按照实验要求准确读出了电流表的示数．
4）当把电阻r换成20ω时，无论怎样移动滑片，电压表的示数都无法达到1.5v．分析原因可能是写出一种可能即可）．为了能完成实验，你给小明提出的建议是。
3．某小组同学在**电流与电压、电阻的关系．
实验器材：电源（电压恒为4.5 v），电流表、电压表各一只，开关一个，六个定值电阻ω）一个滑动变阻器（50ω 1a），导线若干．
实验过程：1）根据图示实物图在虚线框内画出电路图．
2）小明按图连接完电路最后一根导线后，电流表指针偏转很大角度．上述现象产生的原因是。
3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻r两端的电压，测得电流、电压的值如表．可以得出：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成 __实验中他选择的电阻是 ω．
4）小红想**“导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验．小红先将5ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5v，并记下电流值；再分别改接ω的电阻，重复上述的实验．
实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是。
当把5ω的电阻换为10ω后，为了保持定值电阻两端的电压不变，应使变阻器连入的阻值填“保持不变”、“变大”或“变小”）．
在1.5v的控制电压下实验，小红所选电阻中有一个完成不了实验，该电阻是 __
4．如图是测定额定电压为2.5v小电灯功率的实物电路．
1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到 __选填“左”或“右”）；
2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是。
3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下i﹣u图象，则小电灯的额定功率为w，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐。
5．在一次测量小灯泡额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小刚连接了如图 （a）所示的电路．同组的小明发现电路连接有错．问：
1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为v，电流表的读数约为a，小灯泡发光情况为正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光 ）
2）（2分）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．在图（a）中画出小刚改动的那条导线．
3）小灯泡上标有“2.5v”字样（灯泡额定功率约为1w），则实验时，在闭合开关s之前应该闭合开关后，发现电压表示数如图（b）所示，则应该将滑动变阻器的滑片p向 __移动（左/右），将电压表的示数调整到 __v．如果此时电流表的示数如图（c）所示，则该小灯泡的额定功率是 __w，该小灯泡的电阻是 __
6．在测定小灯泡额定功率的实验中 （所用灯泡的额定电压u0=2.5v）．
1）晓欣小组采用图1的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片p，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6v，则电路**现的故障可能是排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为2.5v，观察到电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为w．
2）姚远小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻r的阻值已知）．
电路如图3所示，请你在图4中按电路图用笔画线代替导线连接好电路；
开关s拔到位置1，移动滑片p至任一位置，读出电流表示数i1；
开关s拔到位置2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数i2先算出灯泡的电阻rl请你用所测的物理量表示），再根据p0=u02/rl，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为。
7．最近，小明家里的电灯经常忽明忽暗．小明从学校借来实验仪器，想通过实验来研究产生这种现象的原因．
1）图甲是小明连接的部分电路，还有两条导线没有连上．请你用笔画线代替导线，帮助小明将电路连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向左边移动时，电路中的电流变大．
2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左左边滑动，小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大；接着又向右移动滑片，小灯泡又逐渐变暗，电压表示数也逐渐变小．小明分析：“电灯忽明忽暗是电灯两端的 __不稳定造成的”．
3）小明在小灯泡上只看到“0.3a”的字迹，其他看不清楚．于是，在电路中加接了一只电流表继续实验，实验数据记录如右表．当电流表的示数为0.3a时，电压表示数如图乙所示．请帮助小明计算出这只小灯泡的额定功率是w．
4）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了，那么此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了．小明的想法对吗？请简要说明理由。
8．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4v，小灯泡额定电压为3v、电阻约为10ω．
1）连接电路时开关应 ，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片p应位于 _ 选填“a”或“b”）端．
2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
3）小明同学移动滑片p，甚至改变了电压表的量程，记下10组对应的电压表和电流表的示数，并把这10组数据以10个点的形式记录在如图乙所示的坐标中，根据坐标中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 __w，正常工作时电阻 ω．小灯泡灯丝电阻随电压增大而 __选填“增大”、“减小”或“不变”）．若将两只这样的灯泡串联后接在3.0v电源两端，每只灯泡消耗的功率是 __w．
4）由小明同学的实验记录，我们可以发现小明同学在做实验时，出现了 __错误，并且造成了 __的故障．
9．同学在测标有“2.5v”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．
1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片p移至端（选填“ a”或“b ”）后，开关才能闭合．
2）如果用干电池作电源，他至少要用节．
3）图乙是根据实验数据绘制成的i﹣u图象．当p在某位置时，电压表示数为1.5v，灯泡电阻为 __灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片p向___端（选填“ a”或“b ”）移动，灯泡的额定功率为 w．
10．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10ω 1a”、“50ω 2a”的滑动变阻器，电源电压为6v．
1）本实验中应选择规格为的滑动变阻器；如图已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是。
3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为a，实验中多次测量的目的是。
4）完成试验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“**电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如上表．该组同学做完第2次实验后，用15ω的电阻替换10ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片p向端移动（选填“a”或“b”），使电压表的示数为v，完成第三次实验．
11．在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如下图所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5v，电阻约为8ω，电源为两节干电池．
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九年级物理实验题试卷
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